2013版外国语学院人才培养方案分析.doc

英语专业人才培养方案 （050201） 一、培养目标 培养具有扎实的英语语言基础知识和广博的科学文化知识，能熟练地运用英语在教育、外事、经贸、文化、科技、旅游等部门从事教学、翻译、管理、研究、导游工作的应用型英语人才。 二、培养规格和要求 本专业学生应具有扎实的基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的能力和较高的素质。在打好扎实的英语语言基本功和牢固掌握英语专业知识的前提下，拓宽人文学科知识和科技知识，掌握与毕业后所从事的工作有关的住哪也基础知识和基础理论，注重培养获取知识的能力、独立思考的能力和创新的能力，提高思想道德素质、文化素质和心理素质。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力 : 1. 熟练掌握英语专业技能，具有扎实的英语专业知识和相关专业知识； 2．结合当前地方社会发展需要，熟悉教育法规，掌握并能够初步运用教学基本理论，具备良好的教师职业素质和从事英语教学的基本能力； 3. 具有运用现代教育技术开展英语教学的能力及具有一定的第二外国语的实际运用能力； 4. 掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法 , 并有一定的科研能力。 三、学制与学位 学制：四年 授予学位：文学学士。 四、总学分及计划学时分配 课程性质 课程类别 总学时 占总学时比例 总学分 占总学分比例 理论 学时 实验 学时 其他实践 小 计 理论学分 实验学分 其他实践 小 计 必 修 课 通识教育必修课 274 32 210 1444 67.2% 28 1 87 52.7% 学科基础课 456 280 26 20 专业核心课 192 12 选 修 课 通识教育选修课 128 704 32.8% 8 44 26.7% 专业方向课 320 19 1 专业任选课 256 16 课内教学（包括理论教学和课内实践、实验教学）小计 2116 130 78.8% *独设实验教学小计 32 1 0.6% 集中实践性环节小计 32 19.4% 素质拓展（课外）小计 2 1.2% 合 计 2148 165 说明：1.教师教育必选课计入专业方向课，选修课计入专业任选课； 2.集中实践环节和素质拓展每周折算为24学时； 3.表中部分栏目是根据教学基本状态数据库采集需要设计，有部分数据重复。 五、主干学科 外国语言文学 六、主要课程 综合英语、听力、口语、英语语音、英语语法、英语写作、实用英语、翻译理论与实践、英语口译、学术论文写作、英语泛读、语言学基础、主要英语国家概况、英国文学、美国文学、中学英语课程与教学论、第二外国语（日语或法语）、英语修辞学、英语词汇学等。 七、主要实践性教学环节安排及基本要求 序号 实践教育结构 实践教学项目 学分 周 学期 基本要求 1 通识教育 军事训练 1 2周 1 培养基本军事技能 2 思政理论课实践 2 2周 4 培养理论联系实际的能力 3 劳动课 2 2周 2、3 培养劳动观念和能力 4 社会实践 2 2周 2 培养实践能力 专业教育 入学教育 1 1周 1 教育见习 （教学实践周） 2 2周 5 培养教学技能 职业技能训练（教学实践周） 2 2周 6 培养相关行业职业技能 学年论文 2 4周 6 培养论文写作能力 毕业（教育）实习 8 16周 7 培养教学技能 毕业论文（设计、作品） 6 8周 7、8 培养科研写作能力 英语导游技能训练 1 1周 7 培养英语导游服务技能 英语口译 3 3周 7 培养现场口译能力 实验课程 （计算机应用基础实验） 1 32 2 培养基本实验技能及组织实验能力 素质拓展 （课外） 大学生创新创业计划 2 2周 1-8 培养科研能力、创新精神 科技创新（竞赛） 2 2周 1-8 培养科研能力、创新精神 职业资格考试 2 2周 1-8 培养相关职业技能 文体及其它技能比赛 2 2周 1-8 培养相关职业技能 合　　计 35 47周 其中集中实践教学环节33学分 八、教学进程计划 英语专业教学计划(2013版） 课 程 类 别 性 质 课 程 代 码 课 程 名 称 学分数 总学时 学时数 考核方式 各学期周学时 备 注 理论学时 实验学时 其他实践 一 二 三 四 五 六 七 八 13 周 16 周 16 周 16周 16 周 16 周 16 周 16 周 通识教育模块 通 识 必 修 课 480001 思想道德修养与法律基础 3 48 40 　 8 试 3 　 　 　 　 　 　 　 　 480002 马克思主义基本原理 3 48 40 　 8 试 　 3 　 　 　 　 　 　 　 480003 中国近代史纲要 2 32 24 　 8 试 　 　 　 2 　 　 　 　 　 480004 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 48