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变化发展中的中国社会学 变化发展中的中国社会学 　　一种事物的变化发展，不仅拥有一段时间历程的记录，同时还拥有一段变迁形态的痕迹。虽然作为一门近代才兴起的社会学，它在中国几千年的历史进程中也只能算是刚刚登场，但这并不代表这门学科没有变化，没有发展，甚至没有遭遇到发展过程中的自我困扰。因此，对待社会学在中国成长的面相，需要我们用发展的眼光来审视，才能廓清它的轨迹。 　　中国社会学的四大格局 　　1895年，严复在《原强》中以群学为名，首次向国人引介西方的社会学思想。随后，群学一词成为社会学在中国最早的代名词。这门学科伴随着历史的坎坷进程至今，已在中国落土生根百余载。然则令人宽慰的是，中国的本文由论文联盟http://wWw.LWlM.com收集整理社会学也形成了相对范围的四大格局。在这里对社会学发展格局的成就认可，并不是从传统的学科门派进行的归类和划分，而是从一门学科在区域性的重视程度和发展规模来进行的化约。 　　这四大格局大致可以分为华北、华东、华中以及华南四大区域，其中的华北以北京为中心，附带吉林；华东以上海、南京为中心；华中以武汉为中心；华南以广州为中心的四个区域带。正如谢寿光先生在北京市社会学学会30周年纪念大会上的主题发言所指出的那样，目前，中国社会学的发展已经取得了一定的成就，而且也形成了相对性的学术重镇。对于北京的社会学发展来说，我们一定要在充分利用资源的基础上，构筑起全国性的社会学学术中心，超越地方性的学术重镇发展格局。谢先生这段话背后所隐含的殷切期待就是，寄希望以北京为中心的社会学共同体，能够在未来的社会学发展道路上，引领全国社会学的发展潮流。 　　其实，中国社会学的发展格局也可以说是世界性社会学发展格局的浓缩版写照。在当今社会学的整体区域上，我们主流的社会学知识仍然带有欧美强势学科的意识形态，但这并不意味着世界其他国家对社会学知识的积累没有发挥作用，或者发挥着微乎其微的力量。这种局面的出现，反而意味着学科后发展国家能够在社会学的发展过程中借鉴欧美知识，并不断地汲取、整合乃至创造出属于自我特色的社会学，为世界性社会学做出贡献。这方面的例子，我们可从拉美学者的世界体系论、东欧学者的市场转型论来印证。 　　以上对中国社会学发展格局的大致化约，也就是从这一视角来看待这场学术发展的大致分布情形。因此，它没有意味着要漠视或遗弃其他区域的学科努力，只是这四大区域性的社会学发展形势比较明显罢了。而中国其他区域性的社会学，正如后发展国家的学科优势一样，也可以充分汲取中国社会学的四大格局知识成果，来促进作为整体性的社会学知识增长。 　　乐观面相的中国社会学 　　社会学的四大格局形成，并不能说明中国的学科发展已经处于世界性社会学的中心地位，它也不能表明学科的知识可以实现世界性的平等共享、交流和对话。正如上文所述，当今社会学的整体态势仍然是欧美的强势学科主宰地位，社会学的概念、命题、理论以及流派，仍然是西方的主流学术话语，而在世界性的社会学知识体系内，中国的学科知识贡献仍然被漠视或者淡忘。不过最近几年，伴随着中国经济的奇迹性增长，综合国力的不断提升，西方的学者也渐渐地将学术的焦点对准中国，从而兴起了一股关于中国模式的跨学科探讨。对于中国是否正在创造着世界发展的另一种途径，我们暂且可以搁置争议，但这却从侧面向我们反映，中国道路、中国政治、中国的社会现状已经引起了西方学者的关注；中国学者创造的自我学科知识，也正在被世界性的知识体系审视、复制和吸纳。研究中国的现实，并不再是过去的那种学科、地域性独奏，而是一幕世界性的大合唱场面。其中，运用社会学视角去观察、描述和分析所形成的知识，也在迅速地卷入到这场知识的大杂烩里，贡献着学科的绵延之力。 　　正是在这场学科大发展的形势下，社会学迎来了学科发展的新局面。其中不论是社会学的春天（陆学艺，2009）还是春天的社会学（邓伟志，2011），这都代表着社会学在中国的发展历程拥有一个不可多得的机遇。这种机遇既表现在当前中国所取得令人可喜的经济建设成果上，同时也表现在伴随着经济发展背后所日渐浮出的社会矛盾、社会冲突上。其中，社会学的春天代表的是社会学针对这种现实的一种发展状态，即社会学经过一阵沉寂或被边缘化的时间旅程后，重新寻找到针对中国现状的吐故纳新最佳时段。这场春天的来临，也间接性地源于胡锦涛同志在2005年2月中共中央政治局第二十次集体学习结束后的谈话重视。他指出现在提出建设和谐社会，是社会学发展的一个很好的时机，也可以说是社会学的春天吧！你们应当更加深入地进行社会结构和利益关系的调查研究，加强对社会建设和社会管理思想的研究。他的这段讲话和勉励不仅饱含了对一门学科在社会建设浪潮中的殷切期望，也使社会学的研究人员大受鼓舞。 　　社会学在面对转型时期的中国新现状、新问题的挑战时，也正 由于得到国家高层的