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中国信息大学:正确认识通识教育 努力学好通识课—主题班会讲稿(作者:霍诗麒)--学报第12期
一、什么是通识课
指我校所有专业的学生都要学习的共同课程。包括人文类课程、信息类课程、外语类课程、写作知识、硬笔书法、文体课程等。
很多反映社会对大学生要求的调查报告都说明,用人单位对人才的第一位要求是扎实的专业知识,有些单位甚至以大学生是否具有某些具体技能来判断他的专业水平,在这种情况下,我校设置通识课程是否与社会的要求不合呢?
其实,这是一个人才培养定位的问题。用人单位的具体需求千差万别,他们对专业技能的要求也因他们单位的岗位设置,因时而异。如果办成某一个或一类的岗前培训机构,它的人才出路就非常窄,人才所能承担的责任就非常局部,就不是大学,甚至连职业学院也不是了。大学承担的是教育兴国的责任。大学只有为社会培养人才,才能生存。
二、大学教育的目的是什么
传统的观念认为,大学教育的目的是完善人格,这种观念从大学开始出现的时候就占有统治地位,随着时代的进步,这种观念已不能完全适应社会的要求。
我校的办学的目的是增强学生的就业竞争力。其根据是:
1、高等教育可按毛入学率分为15%以下为精英阶段,15%--50%为大众化阶段,50%以上为普及阶段。我国目前的高等教育毛入学率已达到20%,开始进入大众化阶段初期,每年毕业生人数较之上世纪八十年代前,增长了几十倍,总量增长了上百倍。毕业生的去向再也不是国家机关和少数国有企事业单位。非国有机构对大学生的需求占了绝大多数,满足他们的需求是高等教育的主要任务,是时代进步的表现。为社会培养适用人才是大学义不容辞的责任,是大学生存和发展之道。
2、增强学生就业竞争力的培养定位,体现了教育对社会负责,推动了学校面向社会实际开展学术研究和教育教学,推动了知识创新,是推动各种科学和技术进步的巨大动力。
3、增强学生就业竞争力体现了教育对学生的负责,体现了满足学生提高作为社会成员价值及自身生活质量愿望的用心。
三、企业对人才的基本素质要求
我们先从企业招聘选择人才说起。
1、现代企业选用人才的基本标准
(1)简历的基本标准
人力资源经理看到一封简历最想获取的是什么信息?有的简历只有一页A4纸的内容,却能让人力资源经理花一分钟去做详细了解,有的简历慷慨激昂却让人力资源经理看一秒钟就决定删除。人力资源经理做决定的依据只有一个,即是否符合企业和岗位的要求。通常简洁明了的简历最受欢迎,一份简历应包括三部分:第一部分为个人基本信息介绍,包括姓名、性别、出生日期、电话、专业、学历、婚姻状况、住址;第二部分为学习经历,通常从大学填写,包括起始时间、学校名称、专业、学历;第三部分是工作经验,一定要注明从事的工作岗位、职责、业绩、公司名称和工作期限。应届毕业生应聘应更加丰富一些实践经验和学术成绩方面的内容,社会应聘一定要突出工作职责和业绩的描述,只写与应聘岗位相关的工作经验比较明智。一张A4纸的内容就足够了,绝对不能有错别字和语句不通的情况出现。另外,多数人会带打印的简历应聘.但是企业会提供统一简历表格要求应聘人填写。其中也有看一下求职者写字是否漂亮的可能。
(2)表达的基本标准
有的求职者应该遇到过这样的情况,接到人力资源经理打来的电话通知面试,但是在电话里了解了一些情况后.人力资源经理最后说如果适合的话会再打电话通知具体面试事宜。虽然没有见面,但是仅仅是电话沟通人力资源经理完全可以判断对方是不是企业要找的人。接到这样的电话有两种可能,一种简历不够详细,另一种是电话面试。如果人力资源经理重复了一遍问题,说明你所答的内容并不是他想要的答案或者你的回答不够满意,一定要听清问题,用数据、有比较、有参照地来说明问题,而且一定要符合逻辑,用坚定自信的口吻清晰地表达出来,尤其在说明工作经历时,用突出的事迹和业绩来说明是比较明智的选择。有的求职者会因为紧张而说话吞吞吐吐。这样会给对方留下不诚实的印象,所以准备求职的时候应该先练习一下如何更好地组织语言来表达自己的基本情况、学习经历和工作经验,这样无论是在电话里还是面谈都不会措手不及。
(3)面试的基本标准
面试不仅是与人力资源经理近距离的面谈过程,更是基础素质的考察,从衣着、言行、举止、表情等等各方面会给人力资源经理一个具体的印象。一些求职者说被人力资源经理拦住了应聘的路,复试是进行深入的专业考核.而在初试过程中.从专业角度人力资源经理并不深人了解技术,仅从品质、素质和凭个人喜好就决定了求职者是否适合是不对的,应该首先与专业的人士进行面谈,然后再进行基础素质考核。就不会有那么多人还没有发挥个人专业特长就惨遭淘汰。的确初次面试多是考察个人素质和品质方面.专业性较强的岗位要由专业人士来面试,但是初试、复试的顺序决不能换。这是因为任何一个企业都有自己的文化。企业文化决定企业对人才的要求,优秀企业都会
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