中国近现代史纲要课程教学大纲3.docVIP

《中国近现代史纲要》课程教学大纲 一、《中国近现代史纲要》课程说明 （一）课程代码（二）课程英文名称：The Outline of modern Chinese history （三）开课对象：本科专业 （四）课程性质： 《中国近现代史纲要》课程是根据《中共中央宣传部、教育部关于加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及实施方案的精神而新设置的一门思想政治理论课，是本科专业综合教育必修课。本课程的目的主要帮助学生了解国史、国情，通过发掘课程的思想政治教育资源，进行弘扬和培育民族精神教育。使学生在学习科学文化知识过程中，自觉加强思想道德修养，提高政治觉悟。 （五）教学目的： 通过教学，使学生了解中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史，通过对中国近现代历史发展规律的总结，帮助学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路。进行中华民族优良传统和中国革命传统教育，培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观。提高他们的思想政治素质，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。 （六）教学内容： 本课程主要围绕实现中华民族伟大复兴的主题，以中华民族从衰落走向复兴的历史征程与光明前景为基本脉络，讲述中国在近代世界的落伍与半殖民地半封建社会的形成、历史大变局中传统社会力量的应对、资产阶级的改良与革命、中国共产党的创立与国民革命、南京国民政府的初期统治与中国苏维埃运动的兴起、全民族的抗日战争、中国命运的抉择与中华人民共和国的诞生、社会主义制度建立与社会主义建设曲折发展、改革开放与中国特色社会主义建设的新局面等到重大历史事件等到内容。。 （七）学时数、学分数及学时数具体分配 学时数： 36 学时 分数： 2 学分 学时数具体分配： 教 学 内 容 讲授 实验/实践 合 计 第1章 中国在近代世界的落伍与半殖民地半封建社会的形成第2章 历史大变局中的传统社会力量的应对第3章 资产阶级的改良与革命 第4章 中国共产党的创立与国民革命第5章 南京国民政府的初期统治与中国苏维埃运动的兴起第6章 全民族的抗日战争第7章 中国命运的抉择与中华人民共和国的诞生第8章 社会主义制度建立与社会曲折发展第9章 改革开放与中国特色社会主义建设的新局面 、讲授大纲与各章的基本要求 第1章 中国在近代世界的落伍与半殖民地半封建社会的形成 教学内容： 1.1??璀璨的中华文明与古代中国的强盛??????1.1.1??独步世界的农耕文明??????1.1.2??博大精深的古代思想文化?? 1.1.3??雄踞东方的多民族统一国家?1.2??西方资本主义的扩张与中国封建王朝的衰落??????1.2.1??西方资本主义扩张与早期中西关系1.2.2??近代前夜清王朝由盛转衰?1.3??列强入侵与中国国家主权的沦丧??????1.3.1??以鸦片战争为开端的列强对华武力入侵??????1.3.2??不平等条约体系的形成与中国国家主权的沦丧 1.4??中国自然经济解体与资本主义的产生1.4.1??中国社会经济被卷入世界资本主义体系1.4.2??自然经济解体与资本主义的产生?1.5??“西学东渐”与近代中国思想文化嬗变??????1.5.1??明后期以降之“西学东渐”??????1.5.2??近代中国思想文化的嬗变第2章 历史大变局中的传统社会力量的应对? 2.1??历史大变局冲击下的两大传统力量??????2.1.1??爱国军民抵御外侮、保卫社稷家园??????2.1.2??近代社会中民众的悲惨处境??????2.1.3??封建统治阶级的状况 2.2??社会剧变中以农民为主体的民众反抗运动??????2.2.1??旧式农民大起义的延续与终结??????2.2.2??民众面对新课题的抉择?2.3??清王朝的自强运动??????2.3.1?“变事”不“变”的自强运动??????2.3.2??被动应变的清末新政第3章 资产阶级的改良与革命—70年代，随着中国民族资本主义的初步发展，民族资产阶级登上历史舞台，并将中国人民救亡图存、探索国家出路的奋斗目标推上一个新阶段的新水平。 1、民族工商业的初步发展新兴阶级的产生民国初年的政局与社会变动 教学内容： 3.1??近代新兴阶级的形成与救亡图存的新追求????? 3.1.1??民族工商业的初步发展的新兴阶级的产生??????3.1.2??维新思潮的兴起??????3.1.3??民主共和思想的萌生3.2??变法维新与早期思想启蒙??????3.2.1??民族危机的深重与变法运动的兴起??????3.2