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中小学信息技术教学论文题目|信息技术论文获奖题目参考 活用绘图教材 提升课堂实效——小学信息技术新教材二次开发的实践与思考兴趣盎然的“小海龟”，别开生面的信息技术课——浅谈在高年级信息技术课中开展LOGO语言教学未成曲调先“调情”——小学信息技术课堂情绪调动的策略研究让孩子在练习的海洋中畅游巧抓关键细节? 打造高效课堂聚焦课堂交流 改善提问技巧——结合课堂实录分析，提升小学信息技术课堂提问的有效性小学信息技术教学中，改进学生解决问题“三低”现象的策略研究小学信息技术课中开展单元复习课的实践研究趣味? 整合? 活动? 合作让信息技术不再纸上谈兵从生活中来 到生活中去打造合作小环境 抓住教学大主体——六年级新教材中运用小组合作学习提高学生自主学习能力的初探思则变，变则通 把握生成教学 调控教学目标还我一片宁静的天空问得巧中巧? 方为课上课——浅析小学信息技术课堂提问的现状及策略“预设”和“生成”的美丽约会——寻求教学中“预设”与“生成的有效融合”学生“信息账户”——教学评价的利器情境教学在小学信息技术课堂中的应用初探寓教于乐，乐中求学——浅谈游戏教学在小学低段信息技术教学中的应用优生尽显其才 能者勿需多劳小学信息技术课堂中的“加减乘除”让素材扬起灵动课堂的风帆?? ——浅析小学信息技术课外教学素材的选择学贵有疑 做贵释疑享受过程 学会学习——信息技术课堂中培养学生问题意识的有效训练策略浅谈小学信息技术教学素材的选择预设，让课堂走向精彩生成——寻求教学中“预设”与“生成”的有效融合与学生一起玩积木让课堂灵动精彩——试谈如何构筑小学信息技术的理想课堂基于web的学习网站在教学中的组织作用教无定法，学无止境 “收”出艺术? “收”获精彩鼎新革故 重焕生机初中信息技术分层教学的探究与实践“先学后教”在信息技术课堂教学中的实践研究“游”趣的课堂——浅谈游戏在初中信息技术课堂教学中的应用快乐教学 快乐学习——快乐教学让学生快乐地学习信息技术用“五借法”紧紧揪住学生的“心”和美艺术，点亮课堂分层，多变，整合——初中信息技术课堂作业的设计与编排策略多方出击并进　全面提升质量信息技术课“玩”的反思从《建立素材资料库》说起读懂学生，对症下药初探初中信息技术课堂中发展性评价的应用浅谈人文因素在初中信息技术教学中的作用探究学习，不能丢失的权仗——浅谈如何在信息技术学科中开展研究性学习中小学信息技术教学论文题目|信息技术论文获奖题目参考巧“扶”妙“放” 有效探究信息技术课堂教学中的瓶颈问题—课堂教学节奏控制的实践研究引领教师成长之路——高中信息技术教研活动探索与实践结尾――信息技术课堂因为有你而更精彩信息技术“多样化”作业的实践与探索在机器人教学中培养学生创新精神分部探索有效教学? 提升课堂教学品质用“精彩的信息技术教学语言”打动学生的心在信息技术高考背景下，课堂教学应“活用”教材以问导学——高中信息技术课堂有效问题情境的研究把握课堂生成，让教学在动态中构建电子表格函数应用常见错误分析信息技术课程中教学目标的制定与实施浅谈信息技术课堂管理的问题及对策中小学信息技术教学论文题目|信息技术论文获奖题目参考让学生站在自己的肩膀上学习——通用技术教学要立足于学生的认知基础提升通用技术教师讲习题教学能力的策略研究通用技术教学落实两个“转变”? 实现三个“互动”提高学习兴趣? 提升课堂效率