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中考化学总复习 专题一　物质的性质、用途、变化及分类 名师开悟 一、物质的性质和用途 1．物质的性质包括物理性质和化学性质。 2．物理的性质是指通过肉眼、鼻子等感官可以感知或者用仪器可测出的物质的表面性质，它包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性等方面。 3．化学性质则是指物质的内在性质，它肉眼无法感知，只有通过发生化学变化才能体现出来，它包括可燃性、还原性、氧化性、酸性、碱性等。 4．物质的性质决定物质的用途。 例1：我们在初中化学里学过的一些物质，在实际生活中有重要的用途。现有以下物质： A．不锈钢；B．氧气；C．生石灰D．活性炭；E.二氧化碳；F.水；G.醋酸；H.熟石灰（氢氧化钙）；I.锌；J.盐酸。 请根据它们的用途，用字母代号填空（每种物质限选一次）： （1） 可供急救病人呼吸； （6） 是最常用的溶剂； （2） 可用 于制造炊具； （7） 可用来降低土壤的酸性； （3） 可用作温室气体肥料； （8） 可用于金属表面除锈； （4） 可用作某些食品的干燥剂； （9） 可用作干电池负极材料； （5） 可用作冰箱的除臭剂； （10）通常的食醋中含有约3%~5%的 。 解答：（1） B ，（2） A ，（3） E ，（4） C ，（5） D （6） F ，（7） H ，（） 应试策略通常物质的性质决定了物质的用途，有些物质性质或用途不是机械去背诵的，而是要求我们能在理解的基础上去记忆，这些内容是在平时的训练中去掌握的，考前的强化突破只能是顾此失彼。 关于填空型选择题，我们必须对每种物质的性质掌握的较为清楚，并能一一对应，它比纯选择题难度要大，且要求我们在做题时要小心细致！ 考点精练 1．下列物质的用途由其化学性质决定的是 （ ） A．用熟石灰降低土壤酸性 B．用生铁制铁锅 C．用16%的食盐溶液选种 D．用氦气填充气球 2．“绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染。下列对农作物收割后留下的秸秆的处理方法中，不符合“绿色化学”的是 （ ） A．就地焚烧 B．发酵后作农家肥 C．加工成精饲料 D．制造沼气 3．实验室用棕色试剂瓶盛浓硝酸，由此猜测浓硝酸可能具有的性质是 （ ） A．它是深棕色溶液 B．它是稳定的化合物 C．它是易跟空气反应的物质 D．它是见光易分解的物质 二、物质的变化及其分类： 1、物理变化和化学变化的区别 （1）从定义上区别： 物理变化后没有新物质生成，如将纸撕成纸条，蜡烛熔化，冰融化成水，石油的蒸馏分离等，但化学变化则有新物质生成，如米饭烧焦变黑有糊味，木柴燃烧，火药爆炸等。所谓新物质是指与原物质的组成或结构不同的物质。 （2）从反应现象上区别： 化学变化过程中常伴随着发光、发热、变色、放出气体，生成沉淀等现象。但不能以此作为判断依据，有些物理变化也有这些现象！如白炽灯丝因通电发热变红而发光就不是化学变化！所以判断时还需综合其他因素作出判断！ 2、物理变化和化学变化的联系 ①化学变化过程中同时发生物理变化。 化学变化过程中一定有物理变化！如分析蜡烛燃烧这一变化：火柴靠近蜡烛芯时，烛芯处变软、融化、燃烧、发光发热、有黑烟。在此过程中，蜡烛变软、融化是物理变化，燃烧是化学变化！发光发热是伴随的现象！ ②判断物理变化和化学变化要抓住它们本质区别，即有无新物质生成 3、化学变化的几种基本反应类型 （1）化合反应（合） 通式：A+B=AB 例：C+O2 CO2 CaO+H2OCa(OH)2 （2）分解反应（分） 通式：AB=A+B Cu(OH)2 CuO+H2O 例： Cu2(OH)2CO3 2Cu0+CO2↑+H2O （3）例1： Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑ 但CO+CuO CO2+Cu不是置换反应，它不符合定义中“一种单质和一种化合物”这一句，该反应的反应物由两种化合物组成。 （4）AB+CD=AD+CB 例： 2NaOH+CuSO4Cu(OH)2↓+Na2SO4 但反应：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑从表面来看不是复分解反应，究其本质，仍属复分解反应！CaCO3+2HClCaCl2+H2CO3 例2：下列说法中正确的是（ ） A．B．C．D．_________。 ②溴元素的化学性质与下列哪种元素的化学性质相似______（填序号） A B C ③溴化氢的化学式为_________。 ④溴化