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三年级语文下《培养良好学习习惯6》课件
培养良好的学习习惯6
苏教版三年级语文下册
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播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。
美国心理学家威廉姆斯说:
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1、什么是预习?什么是复习?
2、为什么要预习和复习?
3、平时你是怎么预习和复习的?
思考:
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预习要求:
1、自读课文:读正确,读通顺;
2、自学生字新词(运用工具书);
3、提出问题(根据课文内容);
4、查阅资料(电脑、书籍…)。
动嘴读课文
动手写生字新词
动脑想课文内容
动口问疑难问题
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预习步骤
一读课文,自学生字新词。
二读课文,读顺句子,了解大意。
三读课文,开动脑筋,不懂就问。
预习第一课《长城和运河》
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第一步: 一读课文,自学生字新词。
试读课文,用“——”画出生字新词。
1、查字典,理解词语意思,读准字音。
2、联系上下文理解。
3、实在不会,打上“?”质疑。
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第二步:二读课文,读顺句子,了解大意。
再读课文,读难读的句子。
如:
像巨龙穿行在大地,连绵起伏,曲折蜿蜒。
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第三步:三读课文,开动脑筋,不懂就问。
再读课文,质疑。
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课外预习
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1、查工具书
2、查相关资料。
课外预习
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复习
童第周的故事
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(2)口头作业:认真对待,反复朗读。
2、认真完成作业
(1)书面作业:书写工整、字迹美观,本面整洁,认真思考后,再动笔。
(3)拓展作业:勤查工具书,多方搜集资料。
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有位秀才第三次进京赶考,住在一个经常住的店里。考试前两天他做了两个梦:第一个梦是梦到自己在墙上种白菜,第二个梦是下雨天,他戴了斗笠还打着伞。临考之际做此梦,似乎有些深意,秀才第二天去找算命的解梦。算命的一听,连拍大腿说:“你还是回家吧。你想想,高墙上种菜不是白费劲吗?戴斗笠打雨伞不是多此一举吗?”秀才一听,心灰意冷,回店收拾包裹准备回家。店老板非常奇怪,问:
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