主题班会10月份方案.docVIP

无锡文化艺术学校班级主题班会方案设计 班 级 12舞蹈班 活动 时间 2012年10月 19日 活动 地点 第七教室 活 动 主 题 “法制教育”主题班会 1、开场设计：保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。赞同 主持人： 学生一：《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 主持人：请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情 学生回答总结：旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。 主持人总结：为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。 主持人：下面进入第二环节：《正确对待父母和学校的教育》，请同学们谈谈这方面的感想。 学生一：常常觉得很厌烦，有被束缚的感觉。所以周末觉得回家没意思，倒愿意跟学生在一起。 学生二：我觉得家是最好的港湾，我很听我妈妈的话，老师的话也是为了我们好。 学生三：我觉得学校老师对我们都很关心，有时说我们也是为了我们好，父母更加是为了我们，辛苦工作，很不容易，更加应该听他们的话。 学生四：我觉得学校里面跟同学在一起很自由，但是有的时候学校对我们管的太多了，父母也唠叨的太多了，其实我们需要空间。 主持人总结：随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。 活动过程 主持人：下面进入第三环节：《学会断案》。案例1.谁应为未成年人夜不归宿负责任？晓雪今年17周岁。自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看色情淫秽录像，甚至夜不归宿。 ??? 叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。李某却反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子的？”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任？ 学生一：违法。 学生二：她的父母没有承担教育孩子的责任，那个李某也不能随便收留她，因为她是未成年人。 学生三：我觉得她的父母很不负责任，如果出了事情，她父母肯定很后悔，也要承担法律责任。 ??? 主持人：下面请听案例2.父母不让孩子上学违法吗？村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法？ 学生一：违法的。因为不管男的女的都有上学的权利。 学生二：我觉得重男轻女不可取，现在的社会男女都是一样的。而且女孩子也要读书，也要工作的。 学生三：我觉得每个人都是平等的，男的和女的都是一样的，这种风气不应该在出现了，而且我们每个人都享有九年制义务教育的权利。 班主任人总结：同学们，今天的主题班会临近结束，不知道你们有没有从中学到一些法律知识。之前我也说过，法律其实离我们很近，我们只要懂法、守法，它就能够保护我们，如果我们不懂法或者犯法，法律就是一把很锋利的匕首，它会惩罚我们。所以，我们要养成遵守法律的意识，同时，国有国法，家有家规，校有校纪，我们不仅要懂大法，我们也要守家规、校规，这样我们才能与周围人和谐的相处，快乐地学习和生活。 总结 归纳(此项可在活动结束后填写) （总结主题讨论过程的好坏优劣；发言人发言的好坏优劣；佳宾发言给我们的启发；主题讨论的结论和我们今后努力的方向等） 这是初一新班学生第一次做主题班会，学生表现稍有紧张，但学生前期的准备工作比较充分，班级同学的参与度也比较高