主题班会：正视自己,改变自己,走向成功.docVIP

主题班会：正视. 改变. 成功 时 间：2011.6.3 主持人：李敏、杨慧 过程： 李敏：今天由我和杨慧主持今天的班会。 班会的主题是：正视自己，改变自己，走向成功。 1、李敏：有人问苏格拉底：世界上什么最难？ -------苏格拉底答道：认识你自己。 2、杨慧：“尺有所短，寸有所长”。其实每个人都有自己的优势和长处。“天生我才必有用”，我们要学会欣赏自己，学会暗示自己：我可以，我能行。不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信；而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。拥有自信我们就能逐步摆脱“事事不如人”阴影的困扰，就会感到生活有盼头，从而保持奋发向上的劲头 。 要想了解自己，最好问问别人。 首先让我们寻找自己的优点：（学生发言） 3、李敏点评：自信不是孤芳自赏，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫无根据的自以为是。我们要客观地看到在我们身上还存在这样或那样的问题，而这些正是我们通往成功之路的绊脚石 。 哪位同学有勇气来正视这些绊脚石？ 再让我们寻找自己的缺点：（学生发言） 4、杨慧：总结班里的一些现象 （1）作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差；（点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人） （2）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以我不交作业； （点评：诚实的孩子，遇到问题为什么不想办法解决，而让自己的包袱越来越沉重呢？） 这两种都属于遇到问题逃避问题，缺乏知难而进的精神。 （3）自习课以讨论问题开始，闲聊告终。（点评：自制能力差，受不了诱惑） （4）上课时“身在曹营心在汉”（点评：缺乏专注） （5）自习课去问老师问题或到去厕所时顺便到外面散散步 （6）自习课看到别人讲话，总忍不住要凑一份 （点评：缺乏自制力，随意挥霍时间） 5、李敏：总结班里的一些现象 （1）不少同学喜欢转笔。 （2）在班级吃东西,随意扔,随意吐。 （3）课有少数同学瞌睡、喝水、讲话。 （4）值日不认真，不及时。 （5）有少数同学时间抓得不紧，以上课铃声响来看自己是否该学习了，有少数同学经常有迟到现象。 （点评：习惯差，随意挥霍时间） 总评：没有长远的目光，对自己的人生没有计划性。 6、杨慧：这些现象都是很平常细小的事情，每天都发生在我们身边或身上。为什么会出现这些现象，我们从自己身上找找原因，就像病人生病了总得先找出症状才能对症下药，否则他吃再多的药，他也不一定能治好病；一个学生如果不知道造成成绩差的真正原因是什么，即使他再怎样用功，他也不一定能提高成绩。——点评——像这样的小事或许还有很多，日子一天天地过，事情一件件地做，不知不觉地就变成了你的一种习惯。坏习惯的力量是可怕的。 7、李敏：改变自己：（1）、坏习惯会让自己自食恶果。 故事一：有个年轻人向理发师学理发，师父要徒弟先拿冬瓜进行练习，用剃刀把冬瓜上的一层薄薄的毛剃干净但不能损坏冬瓜皮。徒弟每次都很细心地把这层毛剃得干干净净而且冬瓜皮完好无损。但是，他每次剃完之后都会顺手把剃刀插在冬瓜上。师父要徒弟改掉这个坏习惯，但徒弟总是说：“没事的，我以后为顾客理发时绝对不会这样做。”结果，当徒弟为第一个顾客理完发时，顺手就把剃刀往顾客头上一插。 启示：我们一定要趁早改变坏习惯。 小结：要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。如果你的成绩提不高，你不去改变学习方法和学习态度，即使换了班级换了老师也没用。只要你一改变，生活也会随之变动。美国成功哲学家金?洛恩说过这么一句话：“成功不是追求得来的，而是被改变后的自己主动吸引而来的。” 8、杨慧：（2）、改变习惯是需要一个过程的，所以要坚持。 小实验: 请大家用右手写“我自信,我出色;我努力,我成功.”,再用左手写出。 这说明什么？ 习惯是可以改变的。只要不断地重复。 同学们商量看看有什么好办法来改变自己的坏习惯，形成好习惯 ? 9、李敏： 写名言名句贴在桌上警惕自己 可以请老师同学督促自己 可以每天定下一个目标，时刻检查自己 10、班主任：励志名言 认真学是一天，不认真学也是一天，何不认认真真学习一天。 不要等待机会，而要创造机会。 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。 昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会， 而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 不为失败找理由，要为成功找方法. 任何的限制，都是从自己的内心开始的。 含泪