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问题学生管理之浅谈 学生不良行为的预防不要抱怨学生。班主任都有切身的体会，抱怨对解决问题毫无帮助。改变一种感觉的最好办法就是用其他的感觉取而代之。.创造积极的班级气愤。??? 首先， 班主任的行为和表现会奠定了全班的基调。其次，班主任要对学生提出自己的期望，尤其是在每学期开始的时候。 学生不良行为的应付对不良行为的处理方法，选择就那么几种：讲理，呵斥，限制参加某些活动，赞扬表现好的学生让表现差的学生难堪等等。面对学生的不良行为，教师的目标应该是让这种行为不再发生，要着眼于未来，采取新的，有效的办法帮助学生日后进步。在处理学生的不良行为而与学生发生冲突时，应注意保持冷静，不要意气用事。 浅谈问题学生的成因及对策俗话说：“人上一百，形形色色”。不管管理哪一个班级，班里总会有那么几个问题学生等着你去改造。轻则让你三天两头烦心，重则让你碰得头破血流，自讨苦吃。下面是我管理问题学生的几点心得，不妨与大家交流交流。 首先注重修身养性，遇事不急不躁。作为班主任，特别是年轻班主任或刚担任班主任工作的老师一定要注重修养身心。班主任工作是一项长期而细致的工作。不是一时三刻就能做好的，需要有耐心对待问题学生，有时要学会冷处理。问题学生不是一天就变成这样的，在你之前不知有多少老师为他伤透了脑筋，你想一下子就改变他几乎是不可能的不能用有色眼睛看学生。不要动不动就给家长打电话我们都当过学生，当我