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九年级语文复习导学稿—— 说明文阅读（分析说明方法，品味说明语言） 【经典回放】 一、阅读七年级上册《看云识天气》选段，回答问题。 ?? ①那最轻盈、站的最高的云，叫卷云。②这种云很薄，阳光可以透过云层找到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。③卷云丝丝缕缕的漂浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块白色的绫纱。④如果卷云成群成行的排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。⑤卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。⑥还有一种像棉花团似的白云，叫积云，他们常在两千米左右的天空，一朵朵的分散着，迎着灿烂的阳光，云块四周散发出金色的光辉。⑦积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。⑧在晴天，我们还会偶见一种高积云。⑨高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。⑩卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。 1.下列语段的第一层（用“/”表示）第二层（用“//”表示）划分准确的一项是（）。 ?????? A、/②③//④⑤//⑥⑦//⑧⑨⑩ B、//④⑤//⑥//⑦⑧⑨/⑩ ?????? C、/④⑤//⑥⑦//⑧⑨//⑩ D、//④⑤//⑥⑦//⑧⑨/⑩ 2.四个小层的说明对象分别是(1) ?；(2)?；(3)?； ?????(4)?。 3.本段的中心句是??? 4.这段文字主要运用了哪种表达方式？主要运用了哪两种说明方法？ 5.本段文字的结构方式是（）。 ?A、总分式?????????????? B、分总式??????????????????? C、总分总式 6.这段文字采用了从现象到本质的说明顺序，说明是现象，说明是本质。 .文中两句中“一般”和“常”用的准确，简要说明这两个词在句中的表达作用。 分析说明方法。 体味说明语言。 [类型1]：直接让考生回答文章或段落的说明方法 　　对策：了解常见的说明方法()的主要特点，然后根据文段内容分析判断。 　　[类型2]：文章某段或某句运用何种说明方法，简要说明它的作用？ 对策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。限制性词语能否删去？ 对策： 【例题解析】 分析说明方法。 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。 这段中运用了什么说明方法，其作用是什么？ 此题运用三种说明方法 举例子：例句是“” （分析：永定河发水时，水量增加，但这座桥没出过事，所以举这个例子的作用是来说明它的坚固。） 表达：举例子的作用是：用事实说明卢勾桥的坚固。 比较：例句“”（分析：是拿“两岸河堤”和“卢勾桥”做比较，拿这两个事物来比较的目的是为了突出卢勾桥的坚固。） 表达：做比较作用：来突出卢勾桥的坚固。 摹状貌：例句“”（分析：对这个的描摹是来说明“柱头上都雕刻着不同姿态的狮子”，这样描摹，让读者可以想象出狮子的样子，从而来说明石拱桥的形式优美这个特点。语言上也比较生动。） 表达：摹状貌的作用：形象、生动地说明了石拱桥的形式优美 请分析“潜水器大体上可分三种”中，词语的表达作用。 答案：“大体上”是限制性的词语，表示这是大致的分类，还有其他的类型；随着技术的不断进步，可能还会产生新的类型。这个词语的运用增强了说明文语文的准确性。 你认为划线句子“华环由大变小，天气可能转为阴雨”中“可能”一词能否去掉，为什么？结合内容加以说明。 答案：不能去掉。因为“可能”一词说明当华环由大变小时，可能预示着阴雨天气，也可能是其他天气状况，而去掉则表明只预示阴雨天气，这与事实不符。用“可能”体现了说明文语言准确、严密的特点，所以不能去掉。