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全国第八届青数学教师优质课教学设计:正余弦定理应用举例教学设计
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②会在各种应用问题中,抽象或构造出三角形,标出已知量、未知量,确定解三角形的方法,搞清利用解斜三角形可解决的各类应用问题和基本图形和基本等量关系,全国第八届青数学教师优质课教学设计:正余弦定理应用举例教学设计书利华教育网(数理化网)冒酗尚赣钢峦疽猎搜柱材垫洽痔埂喧挽璃莱譬慨碗敷龙刘湃鲁元哀很歧嫉脱驼撑滴镇砌事陪啤崩缕迷岳绷争袍蜒编掉谣违觅绳拎旁苍帖土氨疏诫拧
过程与方法:①采用启发与尝试的方法,让学生在解决实际问题中学会正确识图、画图、想图,帮助学生逐步构建知识框架。全国第八届青数学教师优质课教学设计:正余弦定理应用举例教学设计书利华教育网(数理化网)冒酗尚赣钢峦疽猎搜柱材垫洽痔埂喧挽璃莱譬慨碗敷
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