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二年级语文册期试卷分析????? 一.?? 考试结果
???? 二年级共有位同学，全部参加考试，总分分，平均分分，及格率%，优秀人 132 ，优秀率达%，成绩。
????? 二.?? 试题特点
????? 这次试卷分为基础知识阅读和写话三块，全卷各个部分比例适当，知识覆盖广，题型多样，内容丰富，。写话。开放性的题目给学生较大的答题空间，给予了学生广阔的自由发挥空间，有利让学生表达最真实的想法和情感。
????? 三.?? 检测结果分析
?????? 1.积累与运用类。基础知识主要考察了字词的理解和运用几个方面，很有针对性地考查学生对语文知识的掌握。试卷中考查的字音字词都是本教材中学生必须掌握的。从得分来看，学生对字音字词掌握较好个别失分的主要原因：.答题时粗心大意。.对字音字词掌握不牢固，答题时出现判断错误。失分较严重还有：.加偏旁，“仓”字有学生写成“仑”字，原因是。.是词语理解不够，掌握不牢固，答题时出现判断错误。?????? 2.阅读题。阅读部分历来失分严重，本次也不例外。本次阅读并不难，只要学生认真阅读短文，很容易找到答案。但结果却不尽人意，反映了学生。3.作文题从阅卷情况来看，好的方面有以下几点：a.想象巧妙.颇有创意；b.内容丰富多彩语句通顺流畅。c.中心明确.结构完整。缺点：a.口语积累不够，语言表达不完整。b.写作技巧欠缺，层次不清；c.标点符号使用不当；d.书写不规范潦草.错别字多。
?????? 四.对今后教学的几点看法：
?????? 1.? 重视字词教学，务实语文基础，字词是语文教学的主要内容之一，是阅读和写作的基础。要学好语文，首先要识字要掌握一定数量的字词。本次检测中，发现有部分同学字词不过关，要提高学生的成绩首先要重视字词过关。字词类只要学生平时稍加努力，就可以得分。因此，在教学中应该重视词语听写抄写和组词训练，同时可开展丰富多彩的活动来训练和巩固学生对词语的掌握。
?????? 2.提高阅读能力引导学生个性阅读。
?????? 3.激发习作兴趣.抒发真情实感。
?????? 4.丰富语言积累.注重语文实践。
?????? 5.让学生读好书，多读书，爱读书，做好摘抄和读书笔记。从而让学生为今后的学习打好坚实的
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