二年级道德行为规范主题班会.docVIP

? 二年级行为规范主题班会 一、活动地点：二年级教室 二、活动目的：选取学生日常生活中的真实故事，，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。 三、活动形式：座谈、讨论、表演、拍手歌 四、活动准备：1.布置学生做好编排准备行为习惯拍手歌 2. 学习《小学生行为规范》、五尊五不五远离 3.明确校风、校训、学风，新责任教育。 五、主持人：指导：班主任 活动过程： 和着欢快的节拍，踏入宝贵的小学时代，做个文明的小学生，那是我们共同的心愿。文明人要有良好的行为，文明人要有良好的习惯。做到这一些，需要克服很多困难做到这一些，养成教育是关键。“好习惯，早养成”主题班会现在开始。同学们文明礼貌的良好习惯是我们小学生必须做到的，因此养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是我们每个学生身心发展中一件至关重要的大事。经过这一年多的学习，同学们在行为习惯上有了不同的进步。今天我们开这次班会，希望同学们有更多的体会与收获。 讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。正在操场上玩跳绳。追跑过来，猛地把撞倒在地上。扑在地上，大哭起来。) D：(连忙扶起C，发现手流血了。)哎呀！流血了。你……你们…… A：我们怎么了？谁让你们在路上挡着的？ C：没挡着，我在边上。呜…… D：(生气地)走，我们告诉老师去！ B：敢？我看你是欠揍！(握拳，举起要打。) C、D：不告，不告。(举手抱着头。) A、B：(耀武扬威地退下。) C、D：(惊恐地哭泣着。) 甲：谁来说说你的看法，并做简评。刚才几位同学的发言都很好。语言文明能化解矛盾，温暖人心。而两位同学既不文明，又欺负小同学，蛮不讲理，这种行为是可耻的。 乙：如果你不小心撞了别人，你准备怎么做？ 乙：谁来说说你的做法。 乙：刚才同学们说的建议都很好。讲脏话、粗话是无知的，讲文明用语是礼貌的。净化环境，我们应坚决不讲粗话、脏话，提倡文明用语！ 甲：除了“对不起”之外，你还知道哪些文明用语呢？下面进行抢答题： 乙：见到长辈说：“您好！” 甲：客人来到时，应热情地说：“请进！” 乙：接受别人的帮助，诚恳地说“谢谢！” 甲：打扰了别人，抱歉的说：“对不起！” 乙：接受了别人的道歉，诚恳的说：“没关系！” 甲：和亲友告别时，挥挥手说：“再见！” 乙：当然啦，讲文明、讲礼貌不仅要挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。让我们再看一段表演《一声“对不起”》，看看他们的行为美不美？ 甲：表演者：李懿轩?林欣楠?地点：教室内 A：下课了，急着向教室外走去。（边走边说，我得赶紧上厕所。） B：正在整理学习用品。 A:一下子把B的文具盒碰掉了，赶紧捡起来说：“对不起！我不是故意的，看看摔坏了没有。“ B:没摔坏，没关系的。我们班这么多人，谁都有可能碰到谁，我们就要互相谅解。 A：太谢谢你了。 B：不客气。 甲：同学们，他们的行为美不美啊？(集体回答：美！)是啊，一声“对不起”作用了不起，一声没关系，团结我和你！人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的一项很重要的道德修养。 乙：每天早晨，我们迎着灿烂的朝阳，走进美丽的校园，开始了一天愉快的学习生活。在我们身边你发现了哪些文明的行为，又发现了那些不不文明的行为呢？请同学们想一想。 甲：谁来说一说你见到的文明行为。 乙：谁来说说你见到的不文明行为。 甲：同学们观察的可真认真呀。都能辨别别人的行为是否文明，现在请反思一下自己在哪些方面做得不好，今后将怎样去做。 乙：要做一个文明的好学生，还要在很多方面严格要求自己，我们把这些行为规范编成一首拍手歌，请大家一起来唱一唱。《行为习惯拍手歌》： 你拍一，我拍一，文明礼貌要牢记；?? 你拍二，我拍二，垃圾装进塑料袋； 你拍三，我拍三，吃饭先让长辈端；?? 你拍四，我拍四，互相谅解别生气； 你拍五，我拍五，不良行为要约束；?? 你拍六，我拍六，上下楼道请靠右； 你拍七，我拍七，放学路队要整齐；?? 你拍八，我拍八，诚实守信人人夸； 你拍九，我拍九，放学马上回家走；?? 你拍十，我拍十，美好环境要保持； 同学们，以上行为我们要落实，让自己身上的好习惯越来越多，做个受人欢迎的文明人。在班会结束之前，请班主任赵老师给我们讲话，大家欢迎。(鼓掌) 同学们，今天的主题班会开得很有意义。我发现你们都长大了，都能明辨是非了，认识问题有深度了，祝贺你们！(鼓掌)同学们，让我们从现在做起，从点点滴滴做起吧！养成良好的行为习惯，把自己培养成一个文明有素养的人，让文明之花开遍校园内外