四年级英语课件3.ppt

A Let’s spell 第3课时 Unit 2 教学内容A Let’s spell C Let’s sing教学目标1. 能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征， 学习ir、ur在单词中发音的规律。2. 能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆ir、ur的发音规则。3. 能够通过看图、听录音、写单词活动学习按发音规则 拼写单词，填充短语或句子，并进一步强化在四线格  中正确书写单词。 教学重、难点： 重点:能够听说、认读Let’s spell中的单词。 难点:能够根据字母组合ir、ur的发音拼读单词。 Warm up What time is it in London? It’s six o’clock. Revision1 What time is it in Beijing? It’s two o’clock. What time is it in New York? It’s one o’clock. What time is it in Sydney? It’s four o’clock. sister dinner computer tiger water brother eraser ruler father mother Revision2 teacher driver 永吉县实验小学 1.我能够通过朗读例词，观察并总结字母 ir、ur组合在单词中的发音规律。2.我能够跟着录音说唱歌谣。3.我能独立完成书中的习题。 2、小组活动： 把自学时圈出的不懂的、不会读的单词在小组内互相教一教并讨字母组合er发音（4分钟） 1、大声朗读书上P6的单词，圈出不会读的单词（2分钟） Try to read bird girl nurse hamburger 第一关 第二关 第三关 第四关 birthday circle dirty first girl shirt skirt third thirty further purse fur nurse 第五关