五年级上册语文个性化教案(第11周).docVIP

课 题 综合练习。 教学目标 通过做题，了解学生语文知识的掌握情况。 重 点 练习课外知识，培养阅读理解能力。 难 点 由课内知识向课外知识延伸，培养答题的方法。 第十一周五年级语文教案 一、检查学生的课后作业 二、阅读练习 （一）茅盾的故乡——乌镇游记 乌镇是茅盾的故乡，是文化底蕴深厚的古镇 ，是江南六大名镇之一。 乌镇地处浙北，京杭大运河绕镇而行，镇内河网密布，港汊纵横，进得古镇，仿佛一下子穿越了时光隧道，进入历史的大门，心境也豁然开朗了。站在镇口兴华桥上，放眼望去，眼中、心中便满是水的影子，柔柔的，润润的，幽幽的，梦中的小桥流水人家顷刻间便成了伸手可及的现实。乌镇已有1000多年的历史，沿河而建的老屋大多伸向水中，用两根石柱支撑着一间房子，像湘西吊脚楼，每间吊脚楼都面河开窗，不过，窗门没有玻璃，而是用一块木板代替着，再用棍子一撑便算开窗子，棍子收下，窗板顺势而落，窗便关上了。镇民们把当日吃不完的鱼之类的活水产，用竹篓顺水放入水中，随用随取，别有一番情趣。茅盾曾在《大地山河》中如此描写故乡的水阁：人家的后门外就是河，站在后门口（那就是水阁的门）可以用吊桶打水 徜徉在古镇，给人印象最深的，当属那一座座水乡特有的小桥。这些古桥样式因地势不同而纷繁多姿，或石拱、或平铺、或雄伟、或轻巧，宛如一个古桥博物馆。在众多古桥中，浮澜桥是现存最古老的，始建于明宣德年间，1518年和1780年又两次重建。通济桥和仁济桥是最具特色的，你中有我，我中有你，无论站在哪一座桥边，均可以透过桥洞看到另一座桥，如井中观月，当地人称为桥里桥。 在古镇，人们最常去的地方就是茶馆，在小茶馆坐定，看着那煮水铜罐咕噜咕噜地冒响儿，白练似的水线飞入 茶壶，一会儿，一股暗香便弥漫开来了。门外是桥，窗外是河，一边品茶，一边凭栏闲眺古镇风光。 用给下面带点字选择正确读音。 suí（ ） dāng（ ） zhè（ ） 时光隧道 当日 浙北 su（ ）dàng（ ） zhé（ ） 联系上下文解。 豁然开朗： 3、作者在众多的桥中，描写了哪几座桥？各有怎样的特点？ 4、写出短文的写作顺序。 5、谈谈你对下面句子的理解。 进得古镇，仿佛一下子穿越了时光隧道，进入历史的大门老师的教诲 小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。 记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。 有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏郑老师忽然把我叫到她跟前领我到操场边坐下怎么，最近是不是有些自满啦？郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了龟兔赛跑的故事。她还教导我说：智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：满招损，谦受益，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！ 听了老师语重心长的话语，我说：老师，您的教诲，我终生难忘。此后，虚心使人进步，骄傲使人落后的道理永远铭刻在我心中。 1、在文中找出下列词语的近义词或反义词。 教诲的近义词是（ ） ，骄傲的反义词是（ ） 。 2、用波浪线在文中划出一个排比句。 3、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。 4、写出文中第二自然段的段落大意。 5、与第一自然中更忘不了郑老师对我的教诲相照应的句子是哪一句？请用在文中画出。 6、为什么我终生难忘老师的教诲？ （一）我会读，还会写。 huì shì yù 智（ ） 指（ ） 荣（ ） 描（ ） 装（ ） 抵（ ） 开（ ） 声（ ） 犹（ ） （ ）报 考（ ） （ ）言 （二）多音字组词。 jiān（ ） jiān（ ） sā（ ） 监 间 撒 jiàn（