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五年级下学期期末检测试题 学校__________班级__________姓名__________成绩__________ 　一、语言积累及运用。 1．给下面带点的字选择正确的读音。 模样（mó　mú）　　炽热（zhì　chì）　　蒙古包（ménɡ　měnɡ） 脊梁（jí　jǐ）　　调度（diào　tiáo）　　含情脉脉（mò　mài） 2．看拼音，写词语。 shì　fènɡ　 　dù　jì　　 yòu　zhì　　 fànɡ　sì （　　　）　　（　　　）　　（　　　）　　（　　　） kuān　shù　　 è　hào　　 chí　yán　　 huī　huánɡ （　　　）　　（　　　）　　（　　　）　　（　　　） 3．比一比，再组成词语。 辫（　　）　陶（　　）　璧（　　）　塞（　　） 辩（　　）　淘（　　）　臂（　　）　赛（　　） 4．按要求写词语。 （1）描写人物动作的成语：__________________________________________________ （2）含有比喻的四字词语：__________________________________________________ 5．选词填空。 简单　简朴　朴实 （1）他的语言很（　　），毫无华丽之感。 （2）虽然爷爷家比较富裕了，可他仍然过着十分（　　）的生活。 （3）这道题对我来说十分的（　　）。 6．按要求改写句子。 （1）美丽的小姑娘在一望无际的碧绿的草原上放羊。（缩句） ___________________________________________________________________________ （2）吊车提起重物。（把句子写具体） __________________________________________________________________________ （3）黄河游览区的春天是一个美丽的地方。（修改病句） ___________________________________________________________________________ （4）即将毕业的你，想把_____________________________________________________ （名人名言）送给你的同学，激励、鼓舞他们在今后的学习中乐观向上，积极生活。 7．判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）“只要孩子……失足，他就会……”这句中的“失足”是“指丢了脚”的意思。　（　　） （2）“晚霞被整个湖面染得通红。”这句话是病句。　（　　） （3）《草船借箭》选自《水浒传》。　（　　） （4）“大雨倾盆而下”“这个消息使他怒发冲冠”“祖国建设一日千里”这几个句子都用了夸张的写法。　（　　） 二、阅读。 （一）课内阅读《草原》片断 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那样柔美，就像只用绿色演染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 （1）这篇课文的作者是。 （2）草原的天有什么特点？ ___________________________________________________________________________ （3）草原的“天底下”这一部分写了__________、__________、__________、__________、__________等事物，着重写的是。 （4）文中画“__________”的句子是用____________________的修辞手法。 （5）文中带“__________”的句子是用____________________的修辞手法。 （6）写出这段话的主要意思。 　___________________________________________________________________________ （二）课外阅读 没有人喝彩的工作 有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（　　）地走回家。 妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。 但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？” 我一边抹（mā　mǒ）着眼