五年级下计算机教案.docVIP

《小学信息技术》五年级下册教学计划 由于课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性较大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。本册教材共有1课，介绍了处理的基本操作，在教学安排上突出“以学生为本”的指导原则，让学生在学习过程中不断增长知识，不断提高技能。 1.初步认识2.认识以及制作简单flash动画 3.制作几何图形对象、在图画上添加文字对象、制作不规则文字对象等 4.掌握利用绘图工具制作逐帧动画 5.掌握6.掌握方法 1.认真组织教学，认真对学生进行辅导。 2.实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。 3.采用小组学习的方式进行教学，注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。 4.尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件，提高学生的动手能力。 2 24-28 5 二 欣赏电脑动画 1 3 3 3-7 5 第二单元动画制作好帮手 一 认识Flash 1 4 10-14 5 二 制作一个简单的动画 1 5 17-21 5 三 关闭Flash文档 退出Flash程序 1 6 24-28 5 第三单元绘制动画对象 一 制作几何图形对象 1 4 7 31-4 5 二 在图画上添加文字对象 1 5-7 ▲3 清明节 8 8-11 4 三 制作不规则图形对象 1 9 14-18 5 第四单元逐帧动画 一 用绘图工具制作逐帧动画 1 10 21-25 5 二 利用导入图片制作有图层的逐帧动画 11 28-30 5 期中考试 1 5 1-3 ▲3 劳动节 12 4-9 6 第五单元补间动画 一 形状补间动画 1 13 12-16 5 一 形状补间动画（2） 1 14 19-23 5 二 运动补间动画 1 15 26-30 5 二 运动补间动画（2） 1 31-2 ▲3 端午节 6 16 3-6 4 第六单元为动画对象添加字幕和声音 一 为动画对象添加字幕 1 17 9-13 2 二 为动画添加声音 1 18 16-20 5 学期末综合测试 1 19 23-27 5 7 20 30-4 5 21 7-11 5 第一单元 认识动画 教材解读： 本单元只包括两个内容，初步认识动画以及欣赏电脑动画，属于初步入门课程，有助于帮助学生在学习本单元内容前激发学习兴趣，增强学习动力。所以本单元两课内容在教材中起到非常重要的作用。 教学内容： 《初步认识动画》、《欣赏电脑动画》 教学目标： 初步认识动画 欣赏电脑动画 激发学习兴趣 教学重点、难点： 激发关于电脑动画制作的学习兴趣 教学方法：课堂讲授，上机操作 第1课 初步认识动画 第一课时 教 学 环 节 完 善 补 充 一、导入。 动画是一种综合艺术，它不仅仅是人们娱乐的一种方式，更是人们表达意图的一种有效方式。 二、授新课 1.找学生说说对动画的理解。 2.了解动画的种类。 3.了解传统动画制作过程 请你和身边的朋友思考一下P3的说说看，向同学们介绍一部你最喜爱的动画片 4.作业： 5.小结： 同学们学习了本课之后，有什么感受？ 板书设计： 初步认识动画 动画种类 传统动画制作 第2课 欣赏电脑动画 第一课时 教 学 环 节 完 善 补 充 一、谈话，引入新课： 二、认识FLASH窗口： 1、打开FLASH动画软件的方法：（如下图1－1） 2、认识FLASH动画软件窗口： （如下图1－2） 3、用鼠标指在工具箱上认识各种常用工具。 三、制作简单的动画： 1、制作一个美丽的礼花 2、在制作过程中，认识各种工具的用法及其属性面板 四、退出FLASH的方法： 五、学习阅读材料： 《电脑动画简介》 六、课堂小结 板书设计： 第二单元 动画制作好帮手——Flash 教材解读： 本单元只包括三个内容，认识flash以及小试身手——制作一个简单的动画，属于初步入门课程，有助于帮助学生在学习本单元内容前激发学习兴趣，增强学习动力。所以本单元三课内容在教材中起到非常重要的作用。 教学内容： 《认识flash》、《小试身手——制作一个简单的动画》、《关闭flash文档，退出flash程序》 教学目标： 1、认识动画 2、小试身手制作电脑动画 3、激发学习兴趣 教学重点、难点： 激发关于电脑动画制作的学习兴趣，初步理解电脑动画制作原理。 教学方法：课堂讲授，上机操作 第1节 认识flash 教