五年级第六单元测试卷.docVIP

第六单元测试卷 一、看拼音写词语。（5分） fèi xū zāo gāo xī rì hùn luàn wǎ lì jìng yǎng chàn dǒu tí xǐng téng xiě qí miào 二、比一比，组成词语。（4分） 三、按要求完成四字词语练习。（9分） 1．把词语补充完整。 失魂落（ ） （ ）耳欲聋 喋喋不（ ） 破烂不（ ） 雪上加（ ） 毫无（ ）义 一如（ ）往 （ ）（ ）不安 满（ ）信心 来日（ ）长 大（ ）一惊 聊（ ）于无 2．选择上面的词语填入括号内。 （1）（ ），这件事对他来说是（ ），你看他（ ）的样子，他再也经不起任何打击了。 （2）妈妈一直（ ），让原本（ ）的我变得（ ）起来，生怕这次无功而返。 四、选择，将答案序号填在括号里。（6分） 1．下面三组词语中没有错别字的一组是（ ） （1）地震 谨慎 歧途 磨炼 创作 （2）冷寞 爆炸 拥抱 浪费 触摸 （3）虚弱 糟糕 拖踏 埋怨 灵感 2．你认为下列句子中的“满”解释恰当的是（ ） 根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满十二岁。 （1）全部充实 （2）达到一定期限 （3）全 （4）满足 （5）骄傲 3．为句子中“开辟”一词选择恰当的解释。 （1）打开通路 （2）开拓发展 50分钟后，一个安全的出口开辟出来了。 （ ） 大家动手把空地开辟成了美丽花园。 （ ） 4．下面句子中运用的修辞方法是（ ） 人世间爱的形式多样，内涵极其丰富，究竟什么样的爱才称得上是极致之爱呢?当然是母爱!只有母爱才称得上是人世间的极致之爱! （1）夸张 （2）反问 （3）设问 5．“我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。”下面最能说明巴迪当时心理的是（ ） （1）第一次写诗，当然要非常郑重，誊写工整。 （2）怕父亲批评“我”写得不好。 （3）想得到父亲称赞。 五、在括号里填上恰当的关联词。（4分） 既……又…… 虽然……但是…… 无论……都…… 因为……所以…… 1．（ ）工作多么辛苦，母亲（ ）没有休息过一天。 2．（ ）我的诗写得很糟糕，（ ）母亲仍一如既往地鼓励我。 3．（ ）母亲一直在鼓励我，（ ）我一直在写作。 4．我们（ ）要有来自母亲爱的力量，（ ）要有来自父亲的严格要求。 六、修改病句。（8分） 1．通过妈妈的反复解释，使小芳明白了其中的道理。 2．老师经常鼓舞小明要勤奋学习。 3．妈妈经常对我们讲起她过去的童年趣事。 4．我毫无疑义地判定儿子患的也许只是普通感冒。 七、按课文内容填空，并仿写句子。（8分） 1．时间艰涩地流动着，像___________。 风呼呼地刮着，像___________。 2．我谨慎地把握住我生活的小船，使它___________。 我谨慎地___________。 八、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（6分） 1．《地震中的父与子》中的“父亲”和“儿子”都非常了不起。 （ ） 2．《“精彩极了”和“糟糕透了”》中的父母亲都是非常爱儿子的。 （ ） 3．《学会看病》中的母亲逼着病中的儿子自己去看病，非常残忍。 （ ） 4．《慈母情深》一文的作者是毕淑敏。 （ ） 5．《地震中的父与子》中父亲对儿子深沉的爱和儿子从父亲身上汲取的巨大精神力量体现在父亲对儿子的承诺：“我要活下去。” （ ） 6．母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的!”这句话通过动作和语言描写体现母亲的伟大。 （ ） 九、阅读。（20分） （一） 我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧（qí）途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。” 1．从这段话中找出两对反义词。（2分） （ ）——（ ） （ ） ——（ ） 2．“我越来越体会到我当初是多么幸运”是因为（ ）（2分） A．慈祥