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小学五年级语文上册导学案 班级： 姓名： 备 注 小麻雀 编写人：王红利 温故互查。 读词语。 屋檐 脖子 摔下来 嗓子 手舞足蹈 绿莹莹 懊恼 老鼠 光秃秃 解释词语。 手舞足蹈： 惊慌失措： 欢天喜地： 懊恼： 设问导读。 1﹑《小麻雀》的作者是_______，_______著名作家，他的代表作有长篇小说_______、自传体长篇小说三部曲_______、_______、_______、散文诗_______、_______等。 2、（课文分几段？并说说段意）课文写了一件什么事？ 3、普季克是怎样的一只的小麻雀？ 麻雀妈妈是怎样的一个妈妈？ 4、理解课后题。 （2）说说句子表达了麻雀妈妈和普季克怎样的心情？ 三、巩固达标。 1、听写字词： 檐 脖 摔 蹲 扯 嗓 蹈 莹 瞪 啄 舔 懊 鼠 秃 不知不觉 惊慌失措 欢天喜地 给下面的字注音。 蹈（ ） 瞪（ ） 舔（ ） 填空。 （1）普季克是一个______________的小麻雀， ( 2)麻雀妈妈是一个_____________的妈妈。 修改病句。 （1）麻雀妈妈马上立即从树上扑下来。 （2）昨天下午刮了一天的风 ( 3)爸爸急急忙忙穿上衣服和领带。 拓展延伸。 你和爸爸妈妈发生过争执吗？向老师和同学说说争执的原因经过和结果。 小学五年级语文上册导学案 班级： 姓名： 备 注 2 金 奖 章 编写：韩利会 一、温故互查。 1. 读词语。 王宫 残渣碎屑 风尘仆仆 喜鹊 获得 彬彬有礼 忠心耿耿 推荐 盒子 授予 腐烂 高雅 2.解释词语。 残渣碎屑： 彬彬有礼： 忠心耿耿： 二、设问导读。 1.课文写了一件什么事？ 2.面对金奖章，群鸟的不同表现是什么？乌鸦此时在干什么？ 3.当使者把金奖章授予乌鸦时，群鸟的表现又是什么？乌鸦是什么表现? 4.你觉得这是一只怎样的乌鸦？ 三、巩固达标。 1.听写词语： 王宫 残渣碎屑 风尘仆仆 彬彬有礼 腐烂 忠心耿耿 劳苦功高 授予 2.照例子写词语。 静悄悄（ABB式）：----------------- ---------------- 干干净净（ AABB）--------------- ------------------- 彬彬有礼（AABC）---------------- --------------------- 3.填空。 乌鸦是一个------------------------------------，它多么值得大家--------------。 4.照样子写句子。 1.北京的颐和园是个美丽的大公园。 ________________________是____________________________。 2.片片飘摆的树叶简直成了快乐的音符。 ____________________________成了____________________________。 四、拓展延伸。 假如还有一枚金奖章，你会颁发给谁？为什么？请你为它设计一段颁奖词。 小学五年级语文上册导学案 班级： 姓名： 备 注 3“没头脑”和“不高兴” 编写人：王红丽 温故互查。 1、给下面字注音。 模（ ）样 模（ ）型 暂（ ）时 醉醺醺（ ） 咒（ ）语 2、理解下面词语。 满不在乎： 垂头丧气： 热闹非凡： 设问导读。 初读课文。 1题目的引号有什么作用？ 2课文写了一件什么事？ 再读课文。