五年级语文学科导学案第22课.docVIP

五年级语文学科导学案 课题：22.扫大街的父亲 执笔人： 谭琴 审核： 沈新华 授课人： 授课时间： 总课时：2课时 总序第 个 班级： 小组： 姓名： 学案 导案 【学习目标】 1.认读“兮”“岐”“避”“嘲”“趟”5个生字。 2.朗读课文，理解父亲对儿子的爱，感受亲情。 【重点难点】 重点：理解父亲对儿子的爱。 难点：体会作者思想感情的变化。 【学习内容】 练习反馈。 “爱”字导入： 看拼音，写词语。 zāng xī xī qí shì duǒ bì （ ） （ ） （ ) pǎo yí tàng cháo xiào （ ) （ ） 每个人对“爱”的理解是 给下列多音字和同音字组词。 tāng ( ) su （ ） 嘲( ) 趟 宿 xiu（ ） tàng ( ) xiu（ ） 潮( ） 自主学习 学生自己认真的朗读课文。 2.思考：扫大街的父亲是一个这样的人？从哪些词或语句看出来的？ 再读课文，理解下面句子 “半晌，父亲从屋角的床板下，拿出一个小纸包，递给我说：‘给，这是学费和寄宿费，你快去学校交了吧。’” “我看不见父亲脸上的表情，漆黑的夜里，只有他手上的烟锅一红一红的。” 在第5自然段中，我为什么觉得心跳得非常厉害？ 在第8自然段中的第一句话中“不怕······不怕······却怕······”表现的什么？ 6.找出文中“我”的两次流泪，体会作者的思想感情的不同。从作者的情感的不同你体会到了什么？ 7.读结尾，感悟省略号表示的意思。发挥想象，补充省略号的内容。 三、展示交流A、B部分。 达标检测 1.选择正确的读音， 张兮兮（xī xǐ） 歧（qí qī）视 躲避（pì bì） 嘲（cán cháo）笑 一趟（tāng tàng） 寄宿（sù xiù） 大量（liàng liɑng） 背（bēi bèi）过脸去 2.词语积累。 干干净净 脏兮兮 学后反思： 练习反馈： “看拼音，写词语”把每个拼音拼读3遍，注意“趟”的韵母是后鼻音韵母，不要读成前鼻音韵母了；“嘲”声母是翘舌音，注意读准确。把这些词语在课文当中圈记，每一个读5遍，并借助词句手册理解每个词语的意思。 查字典找出多音字有几个读音，并给每个读音组2个词语，再把每个词语读3遍。 组长批改，错的用红笔更正在旁边，并把错的词语在预习本上每个抄写3遍。 自主学习： 1.自读课文三遍，第一遍读准字音，字词；第二遍读通句子；第三遍，有感情地朗读。边读边思考第2题。 体会，（1）“半晌”在这里说明什么?最后父亲为什么还是拿出钱给“我”住在学校？（2）虽然看不清父亲的脸，但是我们可以推测父亲当时是怎么样的心情。父亲会想些什么？ 联系上下文理解。 想一想，老师还有同学会有什么表示，又会说些什么呢？