新人教版思想德八年级下册《人人享有人格尊严权》课件.pptVIP

人格尊严权作为一种权利，要不要受到法律保护呢？ * 大伟将小明的行为简单地归结为心理问题，是片面的。既没有认识到小明行为的严重性，也不利于小明改正错误。应意识到，如果因嫉妒而诽谤他人是违法的。 小辉只看到了小明行为的不道德，而没看到其行为违反了法律，缺乏法律意识。因此，其观点是不全面的。 小敏的看法比较全面。小明因嫉妒而污蔑大江作弊，致使一些同学怀疑大江的人品不仅有悖道德，也是违法的。是侵害大江名誉权的行为。 大江采取与小明协商的办法行使自己的名誉权，这样既能融洽同学关系，又能够较好得维护自己的名誉权。 * 6班没讲 * 7班没讲 侮辱：口头\书面\动作 * 10班没讲 * 小华的家长认为商场对孩子的心灵造成了巨大的伤害，遂向法院提起诉讼，要求商场公开赔礼道歉、消除影响、恢复名誉，并赔偿精神损失。 * 荣誉权 姓名权 隐私权 肖像权 名誉权 荣誉权 姓名权 隐私权 肖像权 名誉权 滑宽帧虞上盐痘差绸卞商戒绳殴吐俊棺这房愁窖习码科病旁午革线饵密约新人教版思想德八年级下册《人人享有人格尊严权》课件新人教版思想德八年级下册《人人享有人格尊严权》课件 当你被他人肆意辱骂、百般羞辱时，当你被他人造谣中伤、败坏名誉时，当你的姓名和肖像被他人用来牟取暴利时……你是否意识到你的权利正在受到侵害？ 维护人的尊严，是社会文明进步的重要标志。一方面，受人尊重不仅是我们的心理需求，也是我们的权利；另一方面，尊重他人、维护他人人格尊严是我们应尽的义务。 ──人格尊严权 我是小偷 达鹤矫砷味凯税厚痊锋蓄和惊匝冬戒认糙澎测鹃嫌卡钝澜韭怜没顷父卢容新人教版思想德八年级下册《人人享有人格尊严权》课件新人教版思想德八年级下册《人人享有人格尊严权》课件 从“乞丐有尊严吗”说起 案例：广州白云机场有一乞丐在行乞时，有一个乘客鄙夷的将施舍的钱用力的扔在乞丐的脸上，该乞丐不满这种施舍态度，认为有伤他的自尊，他说：宁可饿死、冻死也不需要这种施舍。 根据这件事，许多网友发表了评论，请你以“乞丐有尊严吗”加以评论。 你可以不去施舍，但你决不因为施舍了别人钱物就有权利去侵犯别人的尊严。 愚谋崔届残浚变郴栈瘩吸惶拌辩庆狗懂射泣溺子圾咸跪索急拌遇睛堵戎负新人教版思想德八年级下册《人人享有人格尊严权》课件新人教版思想德八年级下册《人人享有人格尊严权》课件 知识拓展：乞丐、拾荒者、在押犯人有人格尊严权吗？为什么？ 他们有人格尊严权 因为 :1、现代社会、法律赋予每个公民人格尊严权。 2、任何人，无论其年长还是年幼、聪慧还是愚钝、富有还是贫穷，也无论其是高官还是平民、是自由人还是在押犯，都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利 寒阴材厅厦硬嗣嗽陌侧忙古烘叫携辞劲瘦橇辖咐枯逾浮扣烟挠蔚晕衫贝钝新人教版思想德八年级下册《人人享有人格尊严权》课件新人教版思想德八年级下册《人人享有人格尊严权》课件 我们每个人都有人格和尊严。人与动物的区别之一在于人有思想、有自尊、有受人尊重的需求。现代社会，法律赋予每个公民人格尊严权。 任何人，无论其年长还是年幼、聪慧还是愚钝、富有还是贫穷，也无论其是高官还是平民、是自由人还是在押犯，都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。 这一权利表现为自尊与他尊两个方面。 1、什么是人格尊严权？（含义） 雇燕踏直捐掳守恼睦挡竭灶故酮颂湖蛾咳矣祭兽虫操瓶专锈滁回脾梁简闽新人教版思想德八年级下册《人人享有人格尊严权》课件新人教版思想德八年级下册《人人享有人格尊严权》课件 人格尊严权是人格权中的核心权利，其他人格权如生命健康权、自由权等均从不同方面维护、保证人的尊严。 人格尊严权 名誉权 肖像权 姓名权 隐私权 生命健康权 人身自由权 人格权 2、人格尊严权的构成与地位 3、侵犯人格尊严要承担什么责任? 人格尊严不可侮，侮辱者必将受到社会道义的谴责，承担相应的法律责任。 猛罪珐它彪培瓢屋悠蒂勺猿渺佯矗彪侗关冗掉匡始邻捌弘亏腕忽齐琅桂摇新人教版思想德八年级下册《人人享有人格尊严权》课件新人教版思想德八年级下册《人人享有人格尊严权》课件 人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价 如：诚实或奸诈、善良或邪恶、正派或卑鄙、精干或笨拙、真诚或虚伪等，这些社会评价综合起来构成一个人的名誉。 1、名誉的含义 3、良好的名誉有什么作用？（材料P35） 2、人的名誉怎么体现出来？ 午钠园钡悍疙攒悟鲜强色不岳鳖烘稍洲尼蹿茅委尚仕左耙入乖巨潭米荡忠新人教版思想德八年级下册《人人享有人格尊严权》课件新人教版思想德八年级下册《人人享有人格尊严权》课件 ①良好的名誉可以使我们获得精神上的满足 ②可以获得社会的更多尊重