课题3走进化学实验室(课时2).ppt

1.认识实验是学习化学的重要途径，能完成简单探究实验，并写出实验报告； 2.学习对化学现象进行观察和分析的方法，培养发现问题和解决问题的能力； 3.体验化学探究学习活动的乐趣和学习成功的喜悦。 引入 1.在实验室里我们通常使用什么仪器对物质进行加热? ?2.在实验室里(1)哪些常见的仪器可以直接加热，(2)哪些仪器需要垫上石棉网才能加热，(3)哪些仪器不能加热 （2分钟） 小组讨论 小组展示教师点拨 随堂演练 小结 基础导学 基础导学 小组讨论 小组展示教师点拨 随堂演练 阅读教材20页，填空 使用酒精灯时的注意事项： （1）绝对禁止 。 （2）绝对禁止 。 （3）向灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的 。 （4）用完酒精灯，必须 ，不可用嘴去吹。 （5）不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻 。 （6）酒精灯的火焰分为 、 、 。其中 _______温度最高。因此，应用外焰部分进行加热。 2 1 3 小结 引入 向燃着酒精灯添加酒精 用酒精灯点燃另一只酒精灯 2/3 灯帽盖灭 湿抹布扑盖 外焰 内焰 焰心 外焰 基础导学 小组讨论 小组展示教师点拨 随堂演练 小结 引入 给物质加热注意事项： 1、首先检查灯内的酒精量，不超过容积的2/3也不能太少。 2、检查灯芯是否平整。 3、绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精。 4、绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。 5、用完后，必须用灯帽盖灭酒精灯，不能用嘴吹灭，以免失火。 6、洒出的酒精燃烧，用湿抹布扑盖。 试管 用途：作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用（可直接加热）。 注意事项： 1、加热前应先擦干试管外壁的水，以防试管炸裂。 2、加热时应先预热，再用外焰集中加热，以防试管炸裂。 3、加热时试管底部不能靠着灯芯，以防试管炸裂。 4、加热固体时，试管口应略向下倾斜，以防冷凝水倒流，试管炸裂。 5、加热液体时，与水平约成45度角，液体不能超过容积的1／3，防止热的液体溅出伤人。 6、用试管夹夹住试管（距试管口）的1/3，手握住试管夹的长柄出。 7、加热后，试管不能立即清洗，以防炸裂。 关键词，试管炸裂 哎、原来不是爆炸，只是开个口子而已！ 根本原因：试管受热不均，剧烈收缩或膨胀！ 基础导学 小组讨论 小组展示教师点拨 随堂演练 1.为什么熄灭酒精灯时不能用嘴吹灭？ 2.加热试管里的液体时，能否将试管口对着人？为什么？ ? 3.如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？为什么？ ? 4.将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲洗？为什么？ 小结 引入 酒精灯内有酒精蒸气，还可能混有空气，用嘴吹灭时，会把火吹入灯内，引起灯内酒精与空气的混合气体爆炸． 不能；防止液体沸腾时喷出伤人． 不能。试管外边有水，容易导致试管受热不均匀使试管炸裂． 不能、易使试管因骤冷而炸裂破裂． 七、连接仪器装置 1、把玻璃管插入带孔橡皮塞 先把玻璃管用水润湿（目的是减小摩擦阻力），再慢慢转动。 2、连接玻璃管和胶皮管 先把玻璃管口用水润湿（目的是减小摩擦阻力），然后稍稍用力转动！ 3、在容器口塞橡皮塞 慢慢转动，切不可用力过猛！ 检查装置的气密性 方法：先把导管放入水中，然后用手握住容器外壁。 现象与结论：如果水中有气泡冒出，表明装置不漏气；没有气泡则漏气。 实验原理：容器里的空气受热膨胀，如果不漏气，气体就沿着导管进入水中形成气泡。否则就没有气泡。 后续现象：松开手后，温度降低，容器内压强减小，烧杯中的水沿导管上升，形成倒吸；如果漏气则没有此现象。 八、洗涤玻璃仪器： 存放：洗净的玻璃仪器应放在试管架上或指定的地方。 方法：先到净试管里的废液，然后注入半试管水，振荡后再倒掉，反复几次！（要注意振荡的方法。） 洗净标准：洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。 如果有不容易洗掉的：1、用试管刷刷洗。 2、难溶性固体，一般用稀盐酸浸泡。 3、油腻性的杂质，用洗掉剂或碳酸钠溶液清洗。 基础导学 小组讨论 小组展示教师点拨 随堂演练 1.用完的仪器为什么要洗涤？ ? 2.以试管为例，说明如何洗涤仪器？ ? 3.仪器洗涤干净的标志是什么？ 小结 引入 仪器在经过一次实验之后里面会有液体、固体化学物质留下残渣， 如果不洗涤好，会影响下一次实验的结果。 先到净试管里的废液，然后注入半试管水，振荡后再倒掉，反复几次！ 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。 第一单元 课题3 1、实验