人教版5年级语文课内阅读28篇.docVIP

五年级语文上册课内阅读 【文段一】窃读记 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。　　 我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！　　 1、“它在这里”中的“它”指的是　 2、“我像一匹狼，贪婪地读着。”这句话把“我”比作 这个比喻形象地说明了　 　 3、文中的破折号的作用是 。　　 4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”　　 【文段三】我的长生果 后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。　　 1、从文中用“～～～～”画出一个比喻句。　 2、“那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴”这句话说明了 3、“我”养成的习惯是 ，它的好处是 　　 [拓展运用]　　 书，被人们称为人类文明的 书是全世界的 。　 3、人们都爱秋天，爱她的 ，爱她的 ，爱她的 。　　 　【文段四】梅花魂 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！　　 1、联系课文，理解下列词语。　　 大抵： 　　 骨气： 　　 折节： 。　　 2、仿照例句，用带点的词语造句。　　 例：她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。　　 3、说说外祖父喜爱梅花的原因。　　 抄写一些有关梅花的诗句：　　 【文段五】 摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。　 　 1、这个文段选自 。　　 2、给下面的词语找反义词。　　 大（ ） 早（ ） 短（ ） 乐（ ） 香（ ） 前（ ）　　 3、第一段主要讲了什么？