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人教版八年级生物上册期末试题及答案.docVIP

人教版八年级生物上册期末试题及答案.doc

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人教版八年级生物上册期末试题生物学试卷   一、你会选吗?(请选出各题的一个正确答案,每题2分,共60分)   1、在非洲的狮群中,“首领”会发出一种特殊气味,其他成员都顺从它,这种现象属于?? (??? )   A.繁殖行为  ???? B.社会行为   ? C.防御行为  ???? D. 攻击行为   2、下列生物不能产生孢子的是???????????????????????????????????????????????????? (??? )   A.青霉??  ???  B.灵芝???  ???? C.乳酸菌???  ???? D.蘑菇   3、下列同学对我国生物多样性发表了各自的看法,其中正确的是:???????????????????? (??? )   A.甲说:我国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭,用不着保护生物多样性   B.乙说:俗话说“靠山吃山,靠水吃水”,我们可以尽量利用周围的自然资源   C.丙说:要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发和利用   D.丁说:金丝猴是我国特有的珍稀动物,我们可以采取就地保护的方法进行保护   4、许多动物都有学习的能力,下列动物中学习能力最强的是?????????????????????????? (??? )   A.昆虫?  ???????? B.狗?   ?????? C.蜥蜴 ????????  D.鸟   5、杂交水稻之父--袁隆平在育种中实质上利用了?????????????????????????????????? (??? )   A.基因的多样性   B.生态系统的多样性???? C.农作物的多样性  D.物种的多样性   6、在观察活体鲫鱼时,应按照下列哪种顺序逐项进行观察???????????????????????????? (??? )   A.鱼鳞-→鱼鳃-→体形-→鱼鳍????? B.鱼鳃-→鱼鳞-→体形-→鱼鳍   C.体形-→鱼鳍-→鱼鳞-→鱼鳃????? D.鱼鳍-→体形-→鱼鳃-→鱼鳞   7、下列食品中,不属于发酵产品的是          ??????????????????????????? (??? )   A.葡萄酒   ???? B.米饭    ? C.面包     D.腐乳   8、在生物的分类等级中,哪一个等级生物的种类最少、共同特征最多?????????????????? (??? )   A.属?????????????? B.科??????????? C.种??????????? D.目   9、食品放在冰箱中能保持一段时间不腐败,主要是因为在冰箱这个环境中??????????????? (??? )   A.细菌被杀灭?????????????????????? B.细菌生长繁殖受到抑制   C.细菌不产生芽孢?????????????????? D.没有细菌   10、俗话说:“人有人言,兽有兽语”,蚂蚁通常用哪种“语言”进行交流?????????????? (??? )   A.表情????????????? B.声音????????  ?? C.气味??????  D.舞蹈   11、大多数鸟类体内具有气囊,气囊在鸟飞行时所起的作用不包括????????????????????? (??? )   A.辅助呼吸???????????????????????? B.减轻比重,增加浮力   C.保温保暖,使体温恒定????????????? D.散失热量,降低体温   12、在生物防治中,不包括下列哪一项???????????????????????????????????????????? (??? )   A.以虫治虫???????? B.以菌治虫?????? C.以鸟治虫?????? D. 以天然药物治虫   13、为什么真菌不属于植物??????????????????????????????????????????????????????? (??? )   A.因为真菌没有细胞壁  ???????????? B.因为真菌没有叶绿体   C.因为真菌没有细胞核  ???????????? D.因为真菌没有液泡   14、下列生物的形态结构特征与防止水分蒸发无关的是??????????????????????????????? (??? )   A.狮子的体表有毛???????????????????? B.蛇的体表有鳞   C.龟的体表有甲?????????????????????? D.蝗虫的体表有外骨骼   15、下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是????????????????????????????????????????? (??? )   A.①???????????? B.

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