人教版语文第十册一单元分层学案模板.docVIP

学生姓名： 课题：1.草原 总第 1学时 月 日 预习自测: 1、认真朗读课文3到5遍读准字音，读通句子，把课文读流利。 2、把课文中的生词好词圈出来，多读几遍，读准字音，记住字形。 3、用简洁的语言概括一下文章的主要内容。 我会质疑： 合作探究： 探究一： 1、读准字音，正确书写生字。 2、运用自己熟悉的方式识记生字。 3、联系上下文理解“渲染 勾勒 疾驰 迂回 一碧千里 翠色欲流 襟飘带舞”等词语，并选择一个词语展练它的音、形、义、用。 4、读读你喜欢的语句，说说你喜欢的理由。 探究二： 1、默读全文，概括课文主要内容。 这篇文章按照 顺序，通过作者记述第一次访问内蒙古 民大草原时的 ，先描写 景色，再描写 场面，最后描写了 情形，赞美了草原 ，歌颂了 。 2、用课文中的关键词语概括草原的总体印象： 空气（ ）、天空（ ）、草原（ ）。 当堂检测： 1、在括号里填上合适的词语。 无边的（ ） 迂回的（ ） 静寂的（ ） （ ）的空气 （ ）绿毯 （ ）的歌声 2、根据课文内容填空。 （1）这次，我看到了草原。那天的天（ ），空气（ ）。天空是那么 ，使我总想搞个一曲，表示我满心的愉快。在天底下，（ ），而并不茫茫。四面（ ），平地（ ），小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘。一会儿（ ），走在哪里都想给无边的（ ）绣上了（ ）。 （2）见到我们，主人们立刻（ ），欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。（ ）的草原热闹起来：（ ），车声，马蹄声，响成一片。车跟着马（ ），看见了几座蒙古包。 学习评价 ： 自我评价：我得（ ）颗★ 小组长评价：你得（ ）颗★ 教师评价：你得（ ）颗★ 学生姓名： 课题：1.草原 总第 2 学时 月 日 预习自测: 读了课文后，我最喜欢的句子是： 我会质疑： 合作探究： 探究一： 1、自由朗读课文第1段。 2、用“—”画出表现作者初次见到草原的感受的句子，练习读出自己的感受。 3、作者是如何描写小丘和羊群的?（用“﹏”画出相关语句，并简单说说你的体会） 句子： 我的感受： 探究二： 1、默读课文3