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15凡卡读拼音,写词语以上词语中,表示动作的有以上词语中分别是(共9篇)
15凡卡读拼音,写词语以上词语中,表示动作的有以上词语中分别是(共9篇)
篇一:15凡卡课堂作业
15凡卡课堂作业
摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一、看拼音写词语
一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直shēng xiùpiě zuǐ chōu yē cuō yān ya
戳我的脸。伏计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒。吃的( ) ( ) ( )()
呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是dǎ jiǎomā píngr?uzh?u d?ng jiāng
一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。 ( ) ( ) ( ) ( )
他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,lǐ bài qī fu
只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿 ( ) ( )
回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了! 我给您二、多音字组词
zu?()ē()ì( 跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不, 作结 似我就要死了!
练习一
zuō()?()ì()
āi()ā()ǎi()
挨 摩 逮
ái()?()ài()
zhē()ā()?() 折zh?(chāi( mǒ() sh?()à()ā() 三、比一比,再组成词语。
锈() 糊() 祷() 绣() 湖() 涛() 喝() 蓝() 晴() 渴() 篮() 睛() 四、在括号里填上合适的词语。 ( )的窗户( )地眨着眼睛 冻得( ( )的希望( )地窜过 冷得( ) 五、写出下面词语的近义词。
打搅( ) 孤零零( )慈悲( ) 问候( ) 指望( )捉弄( ) 混淆( ) 甜蜜( )欺侮( ) 六、用“望”这个字组七个词,恰当地填在下面这
段话中。
小凡卡()得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有()了。他给乡下的爷爷写信,(爷爷能接他回到乡下去,这是他美好的()。信寄出后,他整天()着。两个月过去了,爷爷没有来,他很()。半年后,乡下捎来口信:爷爷死了。凡卡从此()了。 七、修改病句。
1.《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家安徒生写的。
2.现代信息技术这门课对我很感兴趣。 3.这是一棵一百多年前栽种的古老的树。 八、课内阅读
凡卡叹了口气,蘸了蘸笔尖,接着写下去。 “昨天晚上我挨了一顿毒打,因为我给他们的小崽子摇
1.凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情是
( )。
A.亲热 B.蔑视C仇视 D.喜爱
2.文中“打发”的意思是( )。
A.派(出去) B.使离去 C.消磨(时间、日子) D.安排、照料
3.把第二段分成两层,第一层应到( )。
A.“老板随手捞起个家伙就打我。” B.“只有老板自己才大吃大喝。” C.“只好摇那个摇篮。” D.“我再也受不住了。” 4.简答。
节选部分是从哪几方面写出凡卡当学徒的痛苦生活的?5.这段话从 、 、 这三方面反映了凡卡的学徒生活很 。 6.画出老板、老板娘打凡卡的动词,并联系上下文,体会那是一种什么样的“打”
练习二
一、词语连线搭配。
鲜艳的花香明白景物 醉人的青草归纳工作 绿油油的 歌声视察道理 动听的花朵描写段意
二、给句中加点词语选择合适的解释,填在括号里。
收拾:①整顿②整理③修理④整治⑤消灭;杀死
⑥去掉废物
1.这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼。 ( )想何妨打开看看呢,也许我能帮上忙。他拆开信,里面写道..
“亲爱的奶奶:弟弟死了,我和爸爸妈妈都很难过。妈
妈说.好人死了会到天堂,弟弟跟奶奶在一起,弟弟有玩具
国家安全的犯罪分子。( )吗?弟弟的木马我也不骑了,积木也不玩了 ,怕爸爸看了照应: ①配合;呼应②照料 伤心。爸爸烟也不抽了 ,话也不说了 ,我爱听故事也不要4.《桂林山水》一文前后照应,浑然一体。( )爸爸讲了。有一次妈妈劝爸爸别太难过了.爸爸说只有主才..5.这些孤寡老人,被福利院照应得幸福极了。( 能救他。奶奶,主在哪里呢?我一定要找到他,请他来解救..
爸爸的痛苦, 叫爸爸重新抽烟斗,重新说话讲故事。孙女:五、句子小作坊。
玛丽安写。 1.天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。
这天下班后,街灯已亮了。弗雷德快步回家,他没有再
仿写
注意到自己在地上的影子一会儿在前,一会儿在后.因为他
已把头抬起来向前看了。他踏上家门前的台阶,没有立刻推2.更有趣的是他在破船里拾到很多钱,但钱在孤门,他站着,摸出烟斗,装上一袋,点燃了 ,这才推门进岛上又有什么用呢? 去。他向迎上前来的妻子和女儿像以前那样笑着,徐徐吐出改为陈述句
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