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21伟大的悲剧ppt课件
南极图片欣赏 伟大的悲剧 ——请学习《伟大的悲剧》 气候恶劣的南极,吸引了一批批勇敢的探险家。1911年底,两批探险家在南极展开了一场富于戏剧性又令人心酸的角逐,他们是: 挪威 阿蒙森 英国 斯科特 角逐的内容是:谁第一个到达南极点。这既关乎个人成就,又关乎国家荣誉。 角逐胜败如何? 了解作者 斯蒂芬·茨威格 (1881~1942) 奥地利著名小说家、传记作家 斯蒂芬·茨威格 (点击进入) 茨威格写作的依据 这篇传记是作者根据斯科特遗留下来的一些底片、电影胶卷、书信和遗书,发挥他天才的文学想像而写成的。 检查预习 拽 无垠 癫狂 凛冽 吞噬 销蚀 羸弱 步履 告罄 遗孀 坚持不懈 千辛万苦 风餐露宿 夜不成眠 精疲力竭 闷闷不乐 毛骨悚然 耀武扬威 洋洋得意 怏怏不乐 姗姗来迟 忧心忡忡 疲惫不堪 畏缩不前 鲁莽大胆 念念有词 语无伦次 精打细算 与其……毋宁 自学展示:朗读课文 整体感知 1、本文共写了5个人物,他们的姓名和身份分别是: 罗伯特·福尔肯·斯科特——英国海军上校 鲍尔斯——? 威尔逊——博士,负责科学研究 埃文斯——英国海军军士 劳伦斯·奥茨——英国皇家禁卫军的骑兵上尉 2、理清故事情节 课文写的事件发生在1911年,斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点,却悲哀地发现已经有人捷足先登,只好垂头丧气地踏上归途,最后一个个悲壮地死去。 教师精讲 1、题目为《伟大的悲剧》,文中的“悲” ,体现在那几个方面? 失败之悲 作证之悲 死亡之悲 世人之悲 教师精讲 2、既然是“悲剧”,那又为何“伟大”?这是否矛盾? 斯科特等历经艰险终于到达南极点,实现了追求的目标,应该是成功的,但悲哀的是他们不是第一个,也就失去了行动原本所追求的意义;特别是在沮丧心情下不断走向归途时,绝望心理笼罩着整个集体,实为一起悲剧。但是,斯科特等人顽强走向困难并战胜困难的意志和勇气、为集体甘愿牺牲个人的精神、接受失败的科学精神、忍受失败的屈辱甘为胜利者作证的胸怀、热爱祖国亲人的人生态度、为集体荣誉而甘于献身的探索精神的意义,是远远大于失败的,是“悲剧”之外的“伟大”体现。这也是作者写本文的目的,斯科特等人在悲剧中表现出来的伟大是人类精神的骄傲,这是事件的伟大之处。 教师精讲 3、对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。 (作者在这里要表达的是什么意思?你同意这种说法吗?) 教师的话 1.自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 2.人可以失败,但不可以被失败打倒。 自学展示 1、找出你认为最感人的片段,带着充沛的感情读一读,说一说你感动的原因 (重点抓住写队员的章节,如:第2、6、7、9、10、11、12、13、14等小节 ) 说一说:课文中哪些细节最让你激动难忘? 历尽艰险到达极点,等待他们的却是占领者阿蒙森留下的国旗和信件,并要斯科特这个失败者为他的业绩作证,而斯科特居然接受了这项任务。 威尔逊博士在离死神只有寸步之遥的时候,仍坚持科学观察,并拖着16公斤的岩石样品。 奥茨要求给他十片吗啡,以图尽快结束自己,其他队员坚决拒绝了他的要求;第二天,他独自走向了帐篷外的茫茫风雪。 斯科特极其冷静地将日记记录到他生命的最后一息,直到他的手指完全冻僵,笔从手中滑下来为止。 …… 2、你觉得他们是怎样的人?具有怎样的精神品质?请你用恰当的词语来描述。 斯科特是一个具有无畏的探索精神,强烈的荣誉感和责任感、使命感,坚韧顽强的意志,战胜困难的豪迈气概,直面现实接受失败的理性精神,诚实的人格品质的伟大探险家。 斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质? 诚信,有令人敬佩的绅士风度。 坚毅,执著,为事业而献身的英雄气概。 强烈的集体主义精神。为了保护同伴勇于献出自己的生命。 无私的爱。在生命的最后一息心中惦记的始终是别人:朋友、同伴、妻小,还有他的祖国和人民。 教师精讲 1、茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传,却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕? 作为一位伟大的作家,茨威格想到的绝不仅是事业的成功者,而是事件背后给人精神上的震撼和启迪。 2、朗读最后一段话,分析本段的含意及作用。 斯科特虽然失败了,但他的心灵是高尚的。一切高尚的毁灭当然是伟大的悲剧。 这句话是主旨句,起点题作用。 3、全班讨论:斯科特没能实现“第一”的目标,而且没能成功地返回祖国,可以说他是一个失败者,但他却赢得了胜利者都没有的尊重和赞誉。斯科特一行人探险的真正意义在于什么? 认识自然,挑战人类自我,实现生命的价值,给后人以精神的鼓舞。 作者借此表达什么思想感情 ——颂扬: 人类勇于探索的
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