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5. 混合结构 （1）概念 由两种及两种以上材料作为主要承重结构的房屋称为混合结构。 （2）特点 不仅具有钢结构建筑自重轻、截面尺寸小、施工进度快、抗震性能好的特点，还兼有钢筋混凝土结构刚度大、防火性能好、成本低的优点。 * * 小 结： 1. 建筑结构的定义及组成; 2. 建筑结构的类型。 作业布置： 预 习:§1.1 、 § 1.2； 思考题: 0.1 、0.2 。 * 结束！ 谢谢大家！ * ?资料 赵 州 桥 ? 赵州桥又名安济桥，位于河北省赵县洨水上，是一座弧形单孔石拱桥。公元590—608年石匠李春所建，是世界上现存最早、跨度最大的空腹单孔圆弧石拱桥。 赵州桥桥长50.82m，净跨30.02m，拱圈矢高7.23m，宽9.6m，由28券并列组成。在桥两端的石拱上，辟有两个券洞，这种结构叫“敞肩拱”，是世界桥梁中的首创。 返回 * ?资料 万里长城 中国万里长城是世界上修建时间最长，工程量最大的冷兵器战争时代的国家军事性防御工程，凝聚着我们祖先的血汗和智慧，是中华民族的象征和骄傲。 　　　　 * 雄伟的万里长城是中国古代人民创造的世界奇迹之一，也是人类文明史上的一座丰碑。 根据历史记载，从战国以来，有20多个诸侯国和封建王朝修筑过长城。最早是楚国，为防御北方游牧民族或敌国，开始营建长城，随后，齐、燕、魏、赵、 秦等国基于相同的目的也开始修筑自己的长城。秦统一六国后，秦始皇派著名大 将蒙恬北伐匈奴，把各国长城连起来，西起临姚，东至辽东，绵延万余里，遂称万里长城，这就是“万里长城”名字的由来。但今天我们所见到的主要是明长城。  * 秦长城只有遗迹残存。秦始皇为了修筑长城动用了30万人，创造了人类建筑史 上的奇迹。长城的修建客观上起到了防止匈奴南侵，保护中原经济文化发展的积极作用。 　　 * 汉代继续对长城进行修建。从文帝到宣帝，修成了一条西起大宛贰师城，东至黑龙江北岸，全长近一万公里，是历史上最长的长城。到了明代，从洪武至万历，其间经过20次大规模的修建，筑起了一条西起甘肃的嘉峪关，东到辽 东虎山，全长6350公里的边墙。 * 如今，长城与埃及的金字塔，罗马的斗兽场，意大利的比萨斜塔等同被誉为世界七大奇迹，是中华民族古老文化的丰碑和智慧结晶，象征着中华民族的血脉相承和民族精神。据说，飞向太空的宇航员曾经报告说，从遥远的月球观察地球，能够辨认出的人类工程只有两个，其中一个就是中国的万里长城。 返回 * * * 1. 建筑结构课程介绍； 2. 建筑结构的类型，各类结构的优缺点及其应 用和发展简况； 3. 本课程的学习方法与要求。 绪 论 本章主要内容 第 一 讲 教学目标： 1. 了解建筑结构的类型及适用范围； 2. 理解《建筑结构》课程的学习方法。 * 重 点 1. 建筑结构的类型及适用范围； 2.《建筑结构》课程的学习方法。 难 点 钢筋混凝土结构的基本概念。 * 一、课程功能 课程性质：工程造价专业的专业主干课。 课程任务： 1. 为后续课程建筑工程计量与计价等奠定基础； 2. 为将来的职业工作奠定结构方面的知识和能力。 建筑结构课程介绍 * 二、课程教学目标 知识与能力目标： 1. 具有进行简单建筑结构构件（受弯构件、轴向受力构件）截面设计与承载力复核的能力； 2. 了解一般多层砌体结构的构造要求等； 3. 具有分析和处理实际施工过程中遇到的一般结构问题的能力； 4. 具有正确识读建筑结构施工图的能力。 * 德育目标： 运用各种教学手段密切联系工程实际，激发学生的求知欲望，培养学生科学严谨的工作态度和创造性工作能力；培养学生热爱专业，热爱本职工作的精神；培养学生一丝不苟的学习态度和工作作风。 * 三、教学环节安排 理论教学 1学期，内容包括建筑结构的设计原则、混凝土结构基本构件、钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构、建筑基础、建筑结构施工图七部分。 实践教学 5次，内容为识读钢筋混凝土柱施工图、钢筋混凝土楼板施工图、钢筋混凝土梁施工图、基础施工图、平法表示识读。 * 0.1.1 建筑结构的定义 建筑结构（结构）—— 建筑中由若干构件连接而成的能承受作用的平面或空间体系。 注： “作用”—— 能使结构