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也美丽记叙文 篇一：“——也美丽”命题作文 命题作文“ 也美丽”审题示例、失误评点与写作范例 【原题回放】 阅读下面文字，按要求作文。 不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶 也美丽，残月也美丽； 有人说平凡也美丽， 朴素也美丽，简单也美丽； 还有人说挫折也美丽， 失败也美丽，苦难也美丽?? 请以“ 也美丽”为题写一篇文章。 请先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目，然后写一篇不少于 800 字的文章。 要求：立意自定，文体自选(诗歌除外)。不得抄袭。 【审题重点】 1、先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目。 2、题目中的关键词“也”暗示了横线上所填写词语的倾向性，即一般认识上认为“不 美丽”的事物或现象，从另一个角度去理解、认识，可以发现其“美丽”的价值。 3、重点在于“为什么” ，即它“美丽”的价值或意义所在。--作文写作的重心。 【审题思路】 材料中的提示语给予了我们很有价值的思维方向：小草相比花朵，它也许不美丽；落叶 相比绿荫，它也许不美丽；残月相比满月，它也许不美丽；平凡相比伟大，它也许不美丽； 朴素相比华丽，它也许不美丽；简单相比深奥，它也许不美丽；挫折相比顺畅，它也许不美 丽；失败相比成功，它也许不美丽；苦难相比幸福，它也许不美丽??然而换一个角度来看 待这些“也许不美丽”的事物或现象，我们会发现许多令人惊喜、让人感悟的“美丽”价值： 小草虽然柔弱而平凡，但顽强的生命力让我们倍受感动；落叶虽然枯黄凋零，但“化作春泥 更护花”的情操也令人赞叹；残月虽然缺少圆满，但仍能穿破层云，朗照人心；平凡虽然并 不崇高， 但也能折射七彩人生； 朴素虽然缺少风情， 但常常饱含着真情； 简单虽然不够严谨， 但常常显露出庄重； 挫折虽然令人懊恼； 却能磨练意志； 失败虽然让人痛苦， 却能激人奋进； 苦难虽然折磨身心，却能教人坚强?? 【审题结论示例】 （明确中心） 人生如山，没有崎岖陡峭，哪里会有“横看成岭侧成峰”的奇观？人生如河，没有断崖 险滩，哪里会有“飞流直下三千尺”的壮美？人生如海，没有暗礁风浪，哪里会有“直挂云 帆济沧海”的豪情？挫折，是智慧的沃土，是心身的熔炉，是斗志的源泉，是前行的动力； 人生路上，挫折也是一种美丽。 【审题失误评点】 1、 忽视题目中的关键词语 “也” 例如 。 《夕阳也美丽》 、 《生活也美丽》 、 《成功也美丽》 ?? 原本就美丽，谈何“也美丽”？2、补全题目只顾求新，妄顾求稳。题目要求补全的部分，在材料的提示语中已经列举 许多，只要任选一个即可，如《小草也美丽》《平凡也美丽》《苦难也美丽》??但部分学 、 、 生意图别出心裁、与众不同，如《残缺也美丽》《没钱也美丽》《郁闷也美丽》?? 、 、 3、 抓不住审题的中心所在。 议论文审题的三个思路突破点无非是 “是什么” 、 “为什么” 、 “怎么办” 审题时以此为突破， ， 侧重一个点来确立中心论点。 本题的中心应当在 “为什么” 。 例如倘若写《挫折也美丽》 ，写作的重心不在于“哪些挫折是美丽的” ，而在于“挫折为什么 也是美丽的”或者说“挫折给予我们的启迪”“挫折在我们成长中的意义”“挫折的价值所 、 、 在” ，找到这个问题的答案（最好是三点） ，然后用事与理来证明你的答案是正确的即可。 4、观点表述不清楚或不准确。一方面体现在表述含混或囫囵吞枣，只知道一味地强调 “??是美丽的” ，而真正的观点一直说不上来，这跟审题不清楚是密切相关的；另一方面， 审题清楚了，知道重点在“为什么” ，但在表述时， 尤其是分论点的表述时常常 “主客颠倒” ， 如大部分人写《苦难也美丽》 ，写作的重点在于“苦难为什么也是美丽的” ，即“苦难在我们 人生、事业中会产生什么影响或有什么作用” ，但是多数同学却将其转换成了“我们如何面 对苦难” ，主语变成了“我们” ，结果势必偏题甚至离题。 【优秀作文范例】 挫折也美丽 人们总惊羡于成功之花的娇艳与多姿， 总深陷于顺境的迷梦中而不能自拔， 总是不厌其 烦、义愤填膺地指责挫折的无情无义。殊不知，成功之花也需要挫折来浇灌，顺境之帆也需 要挫折来裁剪。其实，挫折也美丽。 挫折是一种美丽，因为它能砥砺人的心灵。巴尔扎克说过： “苦难是人生最好的大学。 ” 的确如此，经历了挫折的磨练，人们才能感受到一花一世界的伟岸与细腻，才能冲破层层蛹 壳破茧成蝶凤凰重生，才能化腐朽为神奇，为脆弱的心灵加堤鼓气。心灵在挫折中成长，性 格在挫折中坚强，人生在挫折中高傲的放歌。 挫折是一种美丽，因为它能通往成功的巅峰。人的一生不可能一帆风顺， “故天将降大 任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨??” ，人们只有在苦难的环境中经历不同的挫折， 最终才能成就不平凡的事业。 贝多芬不幸失聪， 但这突如