信息技术与英语课堂的有效整合.docVIP

运用信息技术与英语课堂的有效整合 作者：李广平 单位：广州市荔湾区西关实验小学 [摘要]信息技术在英语教学中有重要的地位，具有其它教学手段无法比拟的特有效果，能充分调动学生学习和探究的主动性和积极性，学生可以自由地选择对自己有用的内容学习。可以更有效地培养学生的英语口语交际能力、实践能力和创新精神，较大幅度地提高教学效率和教学质量，给我们的教学工作输入了新鲜的血液，同时也为创新教育开辟了道路。但信息技术在英语教学中也存在着误区，中老年教师在多媒体教学普遍存在偏见，英语课件的制作存在盲目性和随意性，英语教学过程易造成“一机灌到底”现象。信息技术的英语教学整合的措施，制作优秀的符合教学大纲的多媒体英语课件，这是上好英语课的前提，提升英语教师自身素质是利用信息技术授好课的关键，要学生掌握计算机知识和学会计算机操作技能是辅助。信息技术与英语学科教学整合策略的研究和实施，必将带来课程内容、课程实施、课程资源、教学评价以及学习方式的变革，通过广大教师的实践探索、不懈努力，必将取得丰硕成果。 [关键字] 信息技术 英语教学 整合 重要性 误区 措施 运用信息技术创的英语课堂上个世纪八十年代末开始至今，以计算机和网络通讯为核心的信息技术在社会各个领域中得到广泛应用，同