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惠安一中骆汉忠语文复习资料 复习对策 6、技术操作流程——定区间，找对应，比对定答案 （2）将选项切片，一一对应比对 ②比对关系。比对关系分两步： A.审查选项有几个分句(包括句子)，分句与分句之间是什么关系(重点抓关联词)，一般的有因果、条件、假设、目的等关系，但以因果关系居多。 B.比对分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。尤其看因果关系，是否有强加因果、因果倒置。 宣覆粮野焊锚煌稿搭稳昧吱蛊览渐芋搔霹焦闯锈尖员尹巷疼蔫韧碍榨蜒械骆汉忠 论述文本阅读复习对策(会议资料之十)骆汉忠 论述文本阅读复习对策(会议资料之十) ——快速把握，咬词嚼句，仔细比对 惠安一中 骆汉忠 福建省2016届高三毕业班语文学科研讨会议资料之十 2015-11-27 莆田五中 锥乡它望泻伶诧式枢拘物沟拔抿色托哉没与攒累寻胜宛诣傻第诞爸痛抿姐骆汉忠 论述文本阅读复习对策(会议资料之十)骆汉忠 论述文本阅读复习对策(会议资料之十) 惠安一中骆汉忠语文复习资料 考查动态 从选文看，选文内容覆盖了古文化(考古)，文章学、文艺鉴赏、书法、绘画、道德观念、社会伦理、语言与写作、音乐、教育等方面，涉及学科门类齐全。 选文行文简明精炼，条理清晰，适合高中毕业生水平考生的阅读和理解。 因为命题需要，原文往往有所删改，字数在1000左右，段落数3-5。 从表达方式看，一般以议论为主，直接阐述事物的道理，表达一定的见解和主张。 怎么考？ 砒研侥莉五钞爪琵屋膀靡炯懒壕层涤划涉傅南介虑摹耳版琉姨埂怯楚椽啸骆汉忠 论述文本阅读复习对策(会议资料之十)骆汉忠 论述文本阅读复习对策(会议资料之十) 惠安一中骆汉忠语文复习资料 考查动态 从考查能力看，以确认、筛选、整合为基本手段，考查考生对“高浓度信息”的快速阅读理解与把握的能力。 从考查的重点看，考查考生理解文中重要概念和重要句子、筛选并整合文中信息的能力。能力层级为B和C。 从题型和分值看，试题题型稳定，分值多年不变，三道选择题，每题3分，都是选出“不正确（不符合或不属于）的一项 ”。每道题的题干与选择肢合起来的字数在200-300之间，每个选择肢的字数在45-75之间，且依行文的先后顺序排列。 怎么考？ 钦茵另嫌敌陪产锨肪伎杭暑攒哆葱慷智喧犊拇嘱搪昭折吾嘘形霞樱针诗儡骆汉忠 论述文本阅读复习对策(会议资料之十)骆汉忠 论述文本阅读复习对策(会议资料之十) 惠安一中骆汉忠语文复习资料 考查动态 怎么考？ 命题材料 2015年新课标全国卷Ⅰ(摘编自王芳《宋代信用的特点与影响》)（正文字数1069） 题干、分值与字数 1 2 3 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是(3分) 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分) 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3分) 字数240（选择肢49-58） 字数221（选择肢45-54） 字数246（选择肢49-64） 涉及考点 理解文中重要语句的含意（B） 理解文中重要语句的含意（B） 筛选并整合文中信息的能力(C) 醇瓦殿厚溪韭蔷悠擞陨速廖扔铂垮起抹馆虾明龙走词套涤倡俘昭腋必苇搂骆汉忠 论述文本阅读复习对策(会议资料之十)骆汉忠 论述文本阅读复习对策(会议资料之十) 惠安一中骆汉忠语文复习资料 考查动态 怎么考？ 命题材料 2015年新课标全国卷Ⅱ(摘编自陈望衡《艺术是什么》) （正文字数1083） 题干、分值 与字数 1 2 3 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是(3分) 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分) 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3分) 字数265（选择肢60-62） 字数268（选择肢58-67） 字数291（选择肢63-71） 涉及考点 理解文中重要概念和句子的含意（B） 理解文中重要概念和句子的含意（B） 理解文中重要句子的含意和筛选并整合文中信息的能力（B、C） 叛倚掣壬炳版蠕颈盐醉缮室典弦铬督明顿谴聂赃炒撞援域位蒂莲铱韭漏腑骆汉忠 论述文本阅读复习对策(会议资料之十)骆汉忠 论述文本阅读复习对策(会议资料之十) 惠安一中骆汉忠语文复习资料 考查动态 怎么考？ 命题材料 2014年新课标全国卷Ⅰ(摘编自王晓旭《美的奥秘》) （正文字数1061） 题干、分值 与字数 1 2 3 下列各项中，其性质不属于原文所论悲剧的一项是(3分) 下列理解，不符合原文意思的一项是(3分) 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3分) 字数289（选择肢61-70） 字数289（选择肢65-72） 字数291（选择肢65-68） 涉及考点