2008—2009学年度2010届山东省成功中学高二上学期阶段性测试语文试卷.docVIP

2010届山东省成功中学高二上学期阶段性测试语文试卷 第Ⅰ卷（选择题 共27分） 语言基础知识 一、选择题（每题3分，12分） 1．下列各组加点字的读音，全都不同的一组是A． 疏浚 怙恶不悛 皮肤皴裂 B． 攻讦 宵衣旰食 天干地支 C．梦 笑靥 姹紫嫣红 不辨妍媸 D．囹 熨帖 钟灵毓秀 旱涝无虞 2．下列词语中没有错别字的一组是 A． 疾风劲草 B．箴言 蜂拥而上 博闻强识 C．摄取 金壁辉煌 夙兴夜寐 D．恪守 异曲同功 3．下列句子中加点词的意义，与现代汉语相同的一项是 （ ） A．欲苟顺私情，则告诉不许 B．三餐欢迎，腹犹果然 C．僮仆欢迎，稚子候门 D．臣少多疾病，九岁不行 4．下列各句中文言句式与其他不同的一句是 （ ） A．不者，苦属皆且为所虏 B．生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志 C．夫赵强而燕弱，而君幸于赵王 D．家叔以余贫苦，遂见用于小邑 阅读与鉴赏 二、阅读下面文章，按要求答题（共3题，9分） 青春不等于文学 周国平 时下流行青春文学。韩寒和郭敬明创造了令人惊叹畅销奇迹，新概念作文大赛顿时成为耀眼的品牌，小作家如雨后春笋般在祖国各地破土而出。 青春拥有许多权利，文学梦是其中之一。但是，我不得不说，青春还是金秋，只问是不是文学。在文学的国度里，青春、美女，海归、行走都没有特权，而人们常常在这一点发发生误会。问你会不会拉提琴，如果你回答也许会，但还没有试过，谁都知道你是在开玩笑。然而，问你会不会觉得你是严肃的。指出这一点的是托尔斯泰，他就此议论道：任何人都能听出一个没有学过提琴的人拉出的音有多难听，但要区分胡写和真正的文学作品却须有相当的鉴别力。 我读过一些青春写手的文字，总的感觉是空洞、虚假而雷同。有两类青春模式。一是时尚，背景中少不了咖啡厅、酒吧、摇滚，内容大抵是臆想的爱情，从朦胧恋、闪电商业局、单商业局、失商业局到多角恋、畸恋，由于其描写的苍白和不真实读者不难发现，这一切恋归根到底只是自恋而已。另一类是装酷，夸张地显示叛逆姿态，或者房间地编造惊世骇俗情节。文字则漫无节制，充斥着没有意义的句子，找不到海明威所说的那种“真实的句子”。我们从中看到的是没有实质的情调，没有内涵的想象对虚构和臆造的混淆，一句话，是对文学的彻底误解。所有这些东西与今日普通人的真实生活相去甚远,与作者们的真实生活更相去甚远,因为作者们虽然拥有青春,也仍然只是普通人罢了.也是托尔斯泰说的:在平庸和矫情之间只有一条窄路,那是唯的正道，而矫情比平庸更可怕。据我看，矫情这所以可怕，原因就在于它是平庸却偏要冒充独特，因而是不老实的平庸。 当然，在被归入青春文学范畴的作品之中，也有一些好的作品。我喜欢的作品，共同之处是有自己的真实感受，在这乍土壤上面，奇思、异想、幽默、荒诞才不是纸做的假药。对于写作来说，最重要的是把自己真正感受到的东西写出来，文字功夫是在这个过程之中、而不是在它之外锤炼的。因此，我主张写自己真正熟悉的题材，自己确实体验到的东西，不怕细小，但一定要真实。这是一个积累的过程，到一定的程度，就能从容对付大的题材了。 世上没有青春文学，只有文学。文学有自己的传统和尺度，二者皆由仍然活传统中的大师构成。对于今天从事写作的人，人们通过其作品可以准确无误地判断，他是受过大师的熏陶，还是对传统全然无知无畏。如果你真喜欢文学，崦不只是赶一赶时髦，我建议你记住海明威的话。海明威说他只和死去的作家比，因为“活着的作家多数并不存，他们的名声是批评家制造出来的”。今日的批评家制造出了青春文学，崦我相信，真正能成大器的必是那些跳出了这个范畴的人，他们不以别的青春写手为对手，而是以心目中的大师为对手，不计成败地坡度在自己的写作之路。 （原载于《北京青年报》） 5．下列有关“青春文学”表述，不符合原文意思的一项是 （ ） A．青春与文学是两回事。青春拥有许多权利，但在文学的轼度里，它没有任何特权。 B．青春文学作品不外乎两种模式：时尚和装。 C．青春文学作品是好是坏，关键在于作品能否表达自己的真实感受。 D．世上没有青春文学，只有文学。所谓的“青春文学”只是今日的批评家制造出来的。 6．下面对原文内容的理解，不正确的一项是 （ ） A．青春写手要写自己真正熟悉的题材，不要怕细小，但一定要真实。而那些大的题材则只有年长的作家才能从容对付。 B．文学作品中体现真实体验或感受的表达并不排斥奇思、异想、幽默和荒诞。 C．文学创作是一件很严肃的事情，它有自己的传统和尺度。 D．青春写手只有跳出青春文学这一范畴，以心目中的大师为对手，不计成败地坚持写作才能成为真正