人教语文八年级上册《桃花源记》同步练习.docVIP

描绘世外桃源 构想理想社会 ——《桃花源记》同步练习 文中描绘了桃源的美好自然景象和淳朴社会风尚，情节引人入胜，语言简练，质朴自然，读来琅琅上口，令人心生无限遐想。 一、积累运用，夯实语文基础 1.拼音小博士——为句中加点字注音。 ①复行数十步，豁（ ）然开朗。 ②黄发垂髫（ ），并怡（ ）然自乐。 2.巧辨异义词——辨析下列句子中加词语的古今义积累一：____________ 积累二：____________ 7.妙笔绘画面——学习课文，桃花源的美好生活令人心 驰神往。观察右侧画面，联系课文内容，请用你自己的 语言来生动描绘画面内容。 看我来描绘___________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 二、思考领悟，品味文本精华 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林