修辞手法教案2.docVIP

修辞手法： 比喻 比喻的特点及作用比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）构成。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。 比喻的作用主要是：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。（）比喻的种类①明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如：收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。”②暗喻。典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。例如：马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。③借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点。例如：放下包袱，开动机器。④博喻。连用几个比喻从不同角度，运用不同的相似点对同一本体进行比喻。例如：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（“明珠”、“星星”“刚出浴的美人”分别从色彩、光华、感受等角度，抓住光亮、隐约闪烁、清新洁静等相似点来描绘出荷花的美。）一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。母爱似山，父爱似海。 皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。 月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。 春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 。 春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。 云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。 东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。 西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。 星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。 小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。 水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。 春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红. 春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出.。 春天是一首美妙的乐曲，让世界充满生机； 春天是一只快乐的小鸟，让世界充满活力； 春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 山坡上，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。 21、那棵树好像（一把绿色的大伞）。 22、小草上的露珠好像（一个个珍珠）。 23、一朵朵花儿好像（一张张笑脸）。 24、她的脸蛋好像一个（红苹果）。 25、路边一排排松树好像一个个（卫士）。 26、小松树的尾巴好像（一把伞）。 27、平静的湖面好像（ 一面镜子 ）。 28、叮叮咚咚的泉水声好像一首（动听的歌儿 ）。 29、柳树的枝条随风摆动好像（姑娘的头发）。 30、天空中的白云好像一片片（ 羽毛 ）。 31、孩子们好像快乐的小鸟一样。 二 比拟 不可和童话弄混。（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这并非拟人句）（1）比拟的特点及作用把物当作人来写，或把人当作物来写，或把此物当作彼物来写，其形式特点是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。其作用是使所写“人”或“物”色彩鲜明、描绘形象，表意丰富。（2）比拟的种类①拟人。例如：杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。②拟物。例如：咱们老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。 1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。 2. 翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。 3. 花儿在风中笑弯了腰. 4. 秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。 5.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑. 6.向日葵不断地面向太阳公公做运动． 7. 女人手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。月亮一露面，满天的星星惊散了 9. 春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。 10 .风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 11.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情跳舞。 12.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。 13.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 14.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。 15..一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。 16.一个个红石榴绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。 17.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。