25黄鹤楼送别MicrosoftWord文档.docVIP

课题：25黄鹤楼送别（第一课时） 学生学什么——学习目标 会默写本课6个生字。 会用6个生字正确地组词。 会默写本课6个词语。 学生学什么——学习过程 复习题（用下面的字组词） 墓（ ） 猛（ ） 吹（ ） 斩（ ） 幕（ ） 勐（ ） 次（ ） 渐（ ） 宜（ ） 谁（ ） 准（ ） 尝试学习题 初读课文，找出生字。 自主拼读本课生字。 同桌间交流：如何记住生字。 巩固练习题 生字描红。 读一读，再抄写。 烟雾迷蒙 依依惜别 誉满天下 永世不绝 按捺不住 脍炙人口 （3）听写生字词语。 烟雾迷蒙 依依惜别 誉满天下 永世不绝 按捺不住 脍炙人口 暮 孟 饮 暂 谊 唯 总结归纳 用对比的方法记生字，会把生字记得又牢又快。 学生觉得怎么样——当堂检测 读拼音，写词语。 比一比，再组词。 墓（ ） 猛（ ） 吹（ ） 斩（ ） 幕（ ） 勐（ ） 次（ ） 渐（ ） 暮（ ） 孟（ ） 饮（ ） 暂（ ） 宜（ ） 谁（ ） 准（ ） 谊（ ） 唯（ ） 补充词语。 烟雾（ ）（ ） 依依（ ）（ ） （ ）满天下 永世不（ ） （ ）（ ）不住 （ ）（ ）人口 4、补救过关（根据学生的检测结果进行相应的补救） 课题：25黄鹤楼送别（第二课时） 一、学生学什么——学习目标 1、能正确、流利地朗读课文，会背诵《黄鹤楼送别》。 2、知道离别时，李白有些什么表现，他的心情是怎样的？ 3、会默写《黄鹤楼送别》。 二、学生学什么——学习过程 1、复习题（比一比，再组词） 墓（ ） 猛（ ） 吹（ ） 斩（ ） 幕（ ） 勐（ ） 次（ ） 渐（ ） 暮（ ） 孟（ ） 饮（ ） 暂（ ） 2、尝试学习题 （1）初读课文，想一想课文主要讲了些什么？ (2)找到文中的仰望、远眺和凝视来读一读，想一想它的意思。 (3)找出文中的古诗，自己读一读，背一背，写一写这首古诗。 3、巩固练习题 （1）仰望、远眺和凝视都有看的意思，联系上下文说说它们的差别。 （2）默写本首古诗。 （3）他们分别时候的情景是怎样的？ 4、总结归纳 同学们做阅读完成练习时，一定要多读课文，从课文中找答案。 学生觉得怎么样——当堂检测 1、补充诗句。 ，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 。 联系上下文，说说本首诗的意思。 离别时，李白有些什么表现，他的心情是怎样的？ 4、补救过关（根据学生的检测结果进行相应的补救）