古代东亚封建国家的教学设计-.doc

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2017-06-11 发布于贵州
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古代东亚封建国家的教学设计-

古代东亚封建国家的教学设计 (一)教学目的: 1.基础知识目标: 新罗统一朝鲜半岛大部;李成桂建李朝并改国号朝鲜;大和统一xx;武士阶层的形成和幕府统治的开始;奥斯曼土耳其的兴起和扩张 2.思想教育目标: ①新罗统一和李朝的建立,都促进了社会经济和文化的发展,中朝两国有着悠久的友好关系。 ②大化改新标志着xx从奴隶社会向封建社会过渡;中国文化对xx文化产生了重大影响。 ③奥斯曼土耳其普国是经过长期的对外扩张形成的;它对世界历史产生了重大影响。 3.能力培养目标: ①通过新罗统一和朝鲜王朝的建立的教与学培养学生概括知识的能力。 ②通过xx大化改新的背景、内容和历史意义的教与学,培养学生评价重大历史事件的能力。 (二)教学重点与难点: 1.重点: 新罗统一朝鲜半岛大部,xx大化改新的内容和意义,奥斯曼土耳其的扩张和拜占延帝国的灭亡。 2.难点: