【课堂新坐标】2016-2017高中数学 3.1.1 3.1.2 第1课时 复数系学案 新人教B版选修1-2.docVIP

第1课时　复数系 1.了解数系的扩充过程. 理解复数相等的基本概念及复数相等的充要条件.(重点)掌握复数的(难点、易混点) [基础·初探] 教材整理1　复数的有关概念阅读教材～例2”以上内容完成下列问题.复数(1)定义：设a，b都是实数形如a＋b的数叫做复数其中叫做虚数单位满足＝－1叫做复数的实部叫做复数的虚部.(2)表示方法：复数通常用字母z表示即z＝a＋b(a，b∈R)，这一表示形式叫做复数的代数形式.复数集(1)定义：全体所构成的集合叫做复数集.(2)表示：通常用大写字母C表示.复数相等的充要条件设a都是实数则a＋b＝c＋d＝c且b＝d＋b＝0＝b＝0. 1.(2016·济南高二检测)若复数2－b(b∈R)的实部与虚部互为相反数，则b的值为(　　)－2B.　　　.－　　　.2 【解析】　2－b的实部为2虚部为－b由题意知2＝－(－b)所以b＝2.【答案】　 已知(2m－5n)＋3＝3n－(m＋5)R，则m＋n＝________. 【导学号【解析】　由复数相等的条件得解得＋n＝－10.【答案】　－10教材整理2　复数的分类阅读教材内容完成下列问题.复数z＝a＋b(a，b∈R) 2.复 图3-1-1 判断(正确的打“√”错误的打“×”)(1)若a为实数则z＝a＋b为虚数.(　　)(2)若a∈R则(a＋1)是纯虚数.(　　)(3)两个虚数不能比较大小.(　　)【解析】　(1)错若b＝0则z＝a＋b为实数.(2)错误.当a＝－1时(a＋1)不是纯虚数.(3)正确.【答案】　(1)×　(2)×　(3)√[质疑·手记]预习完成后请将你的疑问记录并与“小伙伴们”探讨交流：疑问1：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解惑：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　疑问2：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解惑：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　疑问3：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解惑：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [小组合作型] 复数的有关概念　(1)下列命题中正确命题的个数是(　　)若xC，则x＋y＝1＋的充要条件是x＝y＝1；若aR且ab则a＋＋；若x＋y＝0则x＝y＝0.(2)给出下列三个命题：若z∈C则z；1虚部是2；的实部是0.其中真命题的个数为(　　)【精彩点拨】　首先将所给的复数化简为复数的代数形式然后根据实部与虚部的概念确定实部、虚部.【自主解答】　(1)①由于xC，所以x＋y不一定是复数的代数形式不符合复数相等的充要条件所以①是假命题.由于两个虚数不能比较大小所当x＝1＝时＋y＝0成立所以③是假命题.(2)对于①当z∈R时成立否则不成立如z＝＝－10所以①为假命题；对于②－1＝－1＋2其虚部为2不是2所以②为假命题；对于③＝0＋2i, 其实部是0所以③为真命题.【答案】　(1)　(2) 正确理解复数的有关概念是解答复数概念题的关键另外在判断命题的正确性时需通过逻辑推理加以证明但否定一个命题的正确性时只需举一个反例即可所以在解答这类题型时可按照“先特殊后一般”、“先否定后肯定”的方法进行解答. [再练一题]复数a＋b(a，b∈R)为纯虚数是a＝0的________条件. 【导学号【解析】　若a＋b为纯虚数则必有a＝0故为充分条件；但若a0且b＝0时＋b＝0为实数故不是必要条件.【答案】　充分不必要 复数的分类　已知复数z＝＋(a－5a－6)(a∈R)，试求实数a分别取什么值时分别为：(1)实数；(2)虚数；(3)纯虚数.【精彩点拨】　根据复数z为实数、虚数及纯虚数的充要条件列方程(不等式)组求解.【自主解答】　(1)当z为实数时则 ∴当a＝6时为实数.(2)当z为虚数时则 ∴当a≠±1且a≠6时为虚数.(3)当z为纯虚数时则 ∴不存在实数a使z为纯虚数. 利用复数的代数形式对复数分类时关键是根据分类标准列出实部、虚部应满足的关系式(等式或不等式(组))求解参数时注意考虑问题要全面. [再练一题]若把上例中的复数z改为“z＝(m2＋2m＋1)＋(m＋3m＋2)如何求解相应的问题？【解】　(1)由得m＝－2当m＝－2时是实数.(2)由得m≠－1且m≠－2当m≠－1且m≠－2时是虚数.(3)由题意得即解得m＝0.当m＝0时是纯虚数. 复数相等的条件　2016·九江高二检测)已知2x－1＋(y＋1)＝－y＋(－x－y)求实数x的值.【精彩点拨】　根据复数相等的充要条件列方程组求解.【自主解答】　∵x为实数－1＋1－y－x－y均为实数.由复数相等的定义知 应用复数相等的充要条件时要注