【课堂新坐标】2016-2017高中数学 1.1.3 导数的几何意义学案 新人教B版选修2-2.docVIP

1．1.3　导数的几何意义 1．理解导数的几何意义．(重点) 2．能应用导数的几何意义解决相关问题．(难点) 3．正确理解曲线“过某点”和“在某点”处的切线，并会求其方程．(易混点) [基础·初探] 阅读教材P11“例1”以上部分，完成下列问题． 1．割线的斜率 已知y＝f(x)图象上两点A(x0，f(x0))，B(x0＋Δx，f(x0＋Δx))，过A，B两点割线的斜率是________________，即曲线割线的斜率就是________________． 2．导数的几何意义 曲线y＝f(x)在点(x0，f(x0))处的导数f′(x0)的几何意义为________________． 【答案】　1.＝　函数的平均变化率　2.曲线y＝f(x)在点(x0，f(x0))处的切线的斜率 1．判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)导函数f′(x)的定义域与函数f(x)的定义域相同．(　　) (2)直线与曲线相切，则直线与已知曲线只有一个公共点．(　　) (3)函数f(x)＝0没有导函数．(　　) 【解析】　(1)错．导函数的定义域和原函数的定义域可能不同，如f(x)＝x，其定义域为[0，＋∞)，而其导函数f′(x)＝，其定义域为(0，＋∞)． (2)错．直线与曲线相切时，直线与曲线的交点可能有多个． (3)错．函数f(x)＝0为常数函数，其导数f′(x)＝0，并不是没有导数． 【答案】　(1)×　(2)×　(3)× 2．已知函数y＝f(x)在点(2,1)处的切线与直线3x－y－2＝0平行，则f′(2)等于(　　) 【导学号 A．1　　　　B．－1　　　　C．－3　　　　D．3 【解析】　由题意知f′(2)＝3. 【答案】　D 3．已知函数f(x)在x0处的导数为f′(x0)＝1，则函数f(x)在x0处切线的倾斜角为__________. 【导学号 【解析】　设切线的倾斜角为α，则 tan α＝f′(x0)＝1，又α[0°，180°)， α＝45°. 【答案】　45° [质疑·手记] 预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流： 疑问1：　 解惑：　 疑问2：　 解惑：　 疑问3：　 解惑：　 [小组合作型] 求曲线在某点处切线的方程 　已知曲线C：y＝x3. (1)求曲线C在横坐标为x＝1的点处的切线方程； (2)第(1)小题中的切线与曲线C是否还有其他的公共点？ 【精彩点拨】　(1)先求切点坐标，再求y′，最后利用导数的几何意义写出切线方程． (2)将切线方程与曲线C的方程联立求解． 【自主解答】　(1)将x＝1代入曲线C的方程得y＝1，切点P(1,1)． y′＝ ＝ ＝[3＋3Δx＋Δx2]＝3. k＝3. 曲线在点P(1,1)处的切线方程为y－1＝3(x－1)，即3x－y－2＝0. (2)由 解得或 从而求得公共点为P(1,1)或M(－2，－8)， 即切线与曲线C的公共点除了切点外，还有另一公共点(－2，－8)． 1．利用导数的几何意义求曲线的切线方程的步骤： (1)求出函数f(x)在点x0处的导数f′(x0)； (2)写出切线方程，即y－y0＝f′(x0)·(x－x0)． 特别注意：若在点(x0，y0)处切线的倾斜角为，此时所求的切线平行于y轴，所以直线的切线方程为x＝x0. 2．曲线的切线与曲线的交点可能不止一个． [再练一题] 1．若函数f(x)在点A(1,2)处的导数是－1，那么过点A的切线方程是__________． 【解析】　切线的斜率为k＝－1. 点A(1,2)处的切线方程为y－2＝－(x－1)， 即x＋y－3＝0. 【答案】　x＋y－3＝0 求切点坐标 　已知抛物线y＝2x2＋1.求： (1)抛物线上哪一点的切线的倾斜角为45°？ (2)抛物线上哪一点的切线平行于直线4x－y－2＝0? 【精彩点拨】　→→→ 【自主解答】　设切点的坐标为(x0，y0)，则 Δy＝2(x0＋Δx)2＋1－2x－1＝4x0·Δx＋2(Δx)2. ＝4x0＋2Δx. f′(x0)＝ (4x0＋2Δx)＝4x0. (1)抛物线的切线的倾斜角为45°， 斜率为tan 45°＝1， 即f′(x0)＝4x0＝1，得x0＝，该点为. (2)抛物线的切线平行于直线4x－y－2＝0， 斜率为4， 即f′(x0)＝4x0＝4，得x0＝1，该点为(1,3)． 1．本题关键是由条件得到直线的斜率，从而得知函数在某点处的导数，进而求出切点的横坐标． 2．根据切线斜率求切点坐标的步骤 (1)设切点坐标(x0，y0)； (2)求导函数f′(x)； (3)求切线的斜率f′(x0)； (4)由斜率间的关系列出关于x0的方程，解方程求x0； (5)点(x0，y0)在曲线f(x)上，将(x0，y0