【课堂新坐标】2016-2017高中数学 第1章 统计案例章末分层突破学案 新人教B版选修1-2.docVIP

章末分层突破 [自我校对] 回归分析相互独立事件的概率公式判断两变量的线性相关 　　　　　　　　　　　　　　　　 　回归分析问题建立回归模型的步骤：(1)确定研究对象明确变量x(2)画出变量的散点图观察它们之间的关系(如是否存在线性相关关系等).(3)由经验确定回归方程的类型(如我们观察到数据呈线性相关关系则选用回归直线方程＝x＋).(4)按一定规则估计回归方程中(5)得出回归方程.另外回归直线方程只适用于我们所研究的样本的总体而且一般都有时间性.样本的取值范围一般不能超过回归直线方程的适用范围否则没有实用价值.　假设一个人从出生到死亡在每个生日那天都测量身高并作出这些数据散点图则这些点将不会落在一条直线上但在一段时间内的增长数据有时可以用线性回归来分析.下表是一位母亲给儿子作的成长记录：年龄/周岁 3 4 5 6 7 8 9身高/年龄/周岁 10 11 12 13 14 15 16身高/(1)作出这些数据的散点图；(2)求出这些数据的线性回归方程3)对于这个例子你如何解释回归系数的含义？(4)解释一下回归系数与每年平均增长的身高之间的联系.【精彩点拨】　(1)作出散点图确定两个变量是否线性相关；(2)求出a写出线性回归方程；(3)回归系数即b的值是一个单位变化量；(4)根据线性回归方程可找出其规律.【规范解答】　(1)数据的散点图如下： (2)用y表示身高表示年龄因为＝×(3＋4＋5＋…＋16)＝9.5＝×(90.8＋97.6＋…＋173.0)＝132＝≈6.316， ＝－b＝71.998所以数据的线性回归方程为y＝6.316x＋71.998.(3)在该例中回归系数6.316表示该人在一年中增加的高度.(4)回归系数与每年平均增长的身高之间近似相等.[再练一题]假定小麦基本苗数x与成熟期有效穗y之间存在相关关系今测得5组数据如下： 43.1 49.2 (1)以x为解释变量为预报变量作出散点图；(2)求y与x之间的回归方程对于基本苗数56.7预报有效穗. 【导学号【解】　(1)散点图如下. (2)由图看出样本点呈条状分布有比较好的线性相关关系因此可以用回归方程刻画它们之间的关系.设回归方程为＝x＋＝30.36＝43.5 故所求的线性回归方程为＝34.70＋0.29x.当x＝56.7时＝34.70＋0.29×56.7＝51.143.估计成熟期有效穗约为51.143. 独立性检验独立性检验的基本思想类似于反证法要确认两个分类变量有关系这一结论成立的可信程度首先假设该结论不成立即假设结论“两个分类变量没有关系”成立在该假设下我们构造的随机变量χ应该很小如果由观测数据计算得到的χ的观测值很大则在一定程度上说明假设不合理根据随机变量χ的含义可以通过P(χ)≈0.01来评价假设不合理的程度由实际计算出χ说明假设不合理的程度约为99即两个分类变量有关系这一结论成立的可信程度为99独立性检验的一般步骤：(1)根据样本数据制成2×2列联表.(2)根据公式χ＝计算χ的值.(3)比较χ与临界值的大小关系并作统计推断.　在某校高三年级一次全年级的物理 化学 总分数学优秀 228 225 267数学非优秀 143 156 99注：该年级此次考试中数学成绩优秀的有360人非优秀的有880人.【精彩点拨】　分别列出数学与物理数学与化学数学与总分优秀的2×2列联表求k的值.由观测值分析得出结论.【规范解答】　(1)列出数学与物理优秀的2×2列联表如下：物理优秀 物理非优秀 合计数学优秀 228 132 360数学非优秀 143 737 880合计 371 869 1 240n11＝228＝132＝143＝737＋＝360＋＝880＋1＝371n＋2＝869＝1 240.代入公式χ＝得χ＝(2)列出数学与化学优秀的2×2列联表如下：化学优秀 化学非优秀 合计 225 135 360 数学非优秀 156 724 880合计 381 859 1 240n11＝225＝135＝156＝724＋＝360＋＝880＋1＝381＋2＝859＝1 240.代入公式得χ＝(3)列出数学与2×2列联表如下：总分优秀 总分非优秀 合计数学优秀 267 93 360数学非优秀 99 781 880合计 366 874 1 240n11＝267＝93＝99＝781＋＝360＋＝880＋1＝366＋2＝874＝1 240.代入公式得χ≈486.122 5. 由上面计算可知数学成绩优秀与物理、化学、总分优秀都有关系由计算分别得到χ的统计量都大于临界值由此说明有99的把握认为数学优秀与物理、化学、总分优秀都有关系但与总分优秀关系最大与物理次之.[再练一题]某推销商为某保健药品做广告在广告中宣传：“在服105人中有100人未患A疾病”.经调查发现在不服用该药品