全国2012年7月高等教育自学考试公共关系口才试题课程代码03292.docVIP

全国2012年7月高等教育自学考试 公共关系口才试题 课程代码：03292 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．口语表达能做到应对自如、敏捷灵活、鞭辟人里，有较强的冲击力、感召力和征服力的口才水平属于( ) A．原始层次 B．初级层次 C．中级层次 D．高级层次 2．在众多的语言形式中，居于基础地位的是( ) A．口头语言 B．书面语言 C．态势语言 D．辅助语言 3．在口语交际的各要素中居于核心位置的是( ) A．语境 B．编码 C．解码 D．信息 4．口语交谈中，说话人作为信息发出者，也叫( ) A．信源 B．信息 C．传者 D．信宿 5．暂时中断原叙说而插进与原叙说有关的事件、问题或人物的内容，随后再从中断处接着进行叙说的类型是( ) A．倒叙 B．顺叙 C．插叙 D．引叙 6．对人物行为、动作的描述是( ) A．肖像描述 B．言辞描述 C．行动描述 D．心理描述 7．不说出本体，或不在本句中说出本体，而把喻体直接用在本体应该出现的地方，这种修辞手法是( ) A．比拟 B．明喻 C．暗喻 D．借喻 8．把两种不同事物或者同一事物的两个方面放在一起比较的修辞方法是( ) A．对比 B．排比 C．层递 D．对偶 9．以动词作谓语且主语是动作或行为发出者的句子被称为( ) A．被动句 B．主动句 C．完整句 D．省略句 10．把长句的附加成分抽出来，调到其他位置，或者另外独立成句，或者变为复句里的分句。这种方法是( ) A．抽调法 B．拆分法 C．合成法 D．分离法 11．如果思想内容逐层深入，情感越来越激烈，那么音量就应该越来越重，适合用( ) A．降调 B．升调 C．平调 D．变调 12．下列口语交际的辅助技巧中，属于特征音的是( ) A．语气 B．重音 C．笑容 D．目光语 13．具有表意功能的咳嗽声，在口语交际中，除语言替代功能外，其功能还有( ) A．填补语空 B．表达感情 C．加强交流 D．渲染气氛 14．交谈中最小的话语单位是( ) A．句子 B．话轮 C．句群 D．词组 15．在交谈中，实现合作原则的方法除提醒矫正法外，另一个方法是( ) A．领会含义法 B．倾诉交谈法 C．激励说服法 D．请教交流法 16．以统一某种意见为主要目的的交谈类型是( ) A．调查式交谈 B．商讨式交谈 C．说服式交谈 D．请教式交谈 17．在对方提出的要求超出了己方能允诺的限度而且虽经解释对方仍不罢休、纠缠不已的情况下，适合使用( ) A．强调客观拒绝法 B．含糊其辞拒绝法 C．沉默不语拒绝法 D．褒人贬己拒绝法 18．演讲对口语表达的高级要求是( ) A．自如性、清晰性 B．流利性、规范性 C．清晰性、规范性 D．丰富性、多彩性 19．在演讲中，如果听众是中老年人，声音节奏一般宜( ) A．强劲 B．舒缓 C．轻快 D．急促 20．在演讲中，以富有哲理的名言、警句、俗语或诗歌作为演讲开头的方式是( ) A．提问式 B．悬念式 C．借问式 D．引言式 21．通过对某个具体事例的分析来说明比较抽象、复杂事理的说明方法是( ) A．定义说明 B．分类说明 C．概括说明 D．举例说明 22．被称为论证统帅和灵魂的是( ) A．论据 B．论证方式 C．论题 D．论证过程 23．提出“投公众所好”公共关系思想的人是( ) A．艾维·李 B．爱德华·伯内斯 C．松下幸之助 D．卡尔·马克思 24．口语交际的中心问题是( ) A．传播内容 B．传播媒介 C．传播主旨 D．传播信息 25．公共关系专题活动中传播效果最为明显的一种口语表达形式是( ) A．演讲 B．交谈 C．讨论 D．辩论 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 26．口才的基本特点包括( ) A．明确的目的性 B．独特的技巧性 C．突出的实践性 D．强烈的情绪性 E．明显的综合性 27．按内容的顺序，叙说可以分为( ) A．顺叙 B．倒叙 C．插叙 D．引叙 E．转叙 28．公关口才最常用的表达方式有( ) A．叙说 B．描述 C．抒情 D．论证 E．说明 29．运用重音的基本原则有( ) A．重音贵在于精而不在于多 B．重音贵在于多