面向双一流建设的研究生教育综合改革路径探析教程.PDFVIP

[ ] 第 期 总第 期 研究生教育研究 ２ ３８ No．２ 年 月 , ２０１７ ４ JournalofGraduateEducation A r．２０１７ p 文章编号: ( ) 　　 ２０９５Ｇ１６６３２０１７０２Ｇ００５７Ｇ０５ “ ” 面向 双一流 建设的研究生教育综合改革路径探析 ———以公共管理学科为例 , 盛明科 蔡振华 ( , ) 湘潭大学 公共管理学院 湖南 湘潭 ４１１１０５ : , “ ” .“ 摘 要 高水平研究生教育是世界一流大学和一流学科的突出特征 是推进 双一流 建设的重要内容 双 　 ” , . 一流 建设战略部署的推进 对高校研究生教育改革的深化和转型提出了新的更高要求 结合当前国内公共 , 、 、 、 . 管理学科来看 研究生教育存在培养目标模糊 资源配置僵化 培养体系趋同 质量保障弱化等问题 面向国 “ ” , 、 、 、 、 家推进 双一流 建设战略目标 高校必须从培养目标 教学体系 学科资源 质量保障 教育评估五个维度进 , . 行研究生教育综合改革 培养一批高层次复合型人才 :“ ” ; ; ; 关键词 双一流 建设 研究生教育 综合改革 公共管理 中图分类号:G６４３　　　　文献标识码:A “ ” 、 .“ ” 双一流 建设是党中央 国务院在新的历史时 诸多重大的成就 双一流 建设是我国在新形势下 　　 , 、 , “ ” 期 为提升我国教育发展水平 增强国家核心竞争 实施的一项复杂的系统工程 是与 四个全面 战略 、 . 力 奠定国家未来长远发展基础而在高等教育系统 部署相配套的教育战略举措 这一教育方针的推 [] １ , 推行的又一国家工程 .研究生教育位于高等教育 进 对我国研究生教育的改革与发展提出了更高的 , 要求. 的顶端 肩负着培养拔尖创新人才与发展创新科学