全国英语专业四级英语填空题常考结构总结1.docVIP

全国英语专业四级英语填空题常考结构总结1.doc

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全国专业四级英语填空题常考结构十三、make结构 make结构即为:make +sth.(宾语) +possible+(宾语补足语)共有三种形式:make it possible+to do  make it possible+that引导的从句 make possible sth (这个sth一定很长,它后面有一个后置定语)   做题技巧:如果possible后面有to do 或者that引导的定语从句, 中间一定有it    如果possible后面有名词,中间一定没有it   例1:X-rays are able to pass through objects and thus make___details that are otherwise impossible to observe . (A) it visible    (B) visibly    (C) visible    (D) they are visible 分析:此题考动词make的一种用法,visible后面有名词,因此中间不能有it,选择C;可以看到空格后that引导的是定语从句,visible是宾语补足语,宾语补足语的存在是因为宾语太长了,details是宾语。   例2:Using many symbols makes___to put a large amount of information on a single map.    (A) possible    (B) it possible    (C) it is possible    (D) that possible 分析:从四个选项可以判断出本题考make的一种惯用法。首先排除明显的错误选项:C为句子,却没有与主句相连的连词,D中that后面应有主语并构成结构完整的从句。 由于后面是动词不定式,因此possible前面一定有it, it作形式宾语,故B正确。 十四、the more …the more…结构这个结构的意思是“越….越…”,结构一共有三条规则:  1. the more后面的名词必须使用冠词或者所有格, 新题专门考这条规则  2. the more 后面的谓语如果是be动词的话,可以省略,例如上面的例题  3. 第二个the more 后面可以使用倒装,而第一个后面却不行 the more, the more其实是原因状语从句,前面是原因,后面是结果,倒装句中必须是主句倒装,从句绝对不能够倒装。   例1:The stronger__magnet, the greater the number of lines of magnetic force.    (A) of    (B) the    (C) is the    (D) is of the 分析:本题显然考查”the more … the more…”结构,the more后面的名词必须使用冠词或者所有格,因此只能选择B   例2:The less the surface of the ground yields to the weight of the body of a runner, ___to the body.     (A) the stress it is greater    (B) greater is the stress    (C) greater stress is    (D) the greater the stress 分析:正确答案为D。此题考the more … the more句型,只有D符合这一句型的要求,故选D。 十五、表示结果的伴随状语结构主谓宾完整的句子后面,如果出现两个词,thereby或者thus, 那么这两个词后面必须使用现在分词,表示“从而怎么样”的意思,这便是表示结果的伴随状语结构。但是必须注意并不是thus后面就是加doing,必须是前面一个完整的句子才对。   例1:A microphone enables a soft tone to beamplified ,  A  B    thus making it possible the gentle    C   renditions of romantic love songs in a large hall.          D 分析:Possible后面有名词,那么it应该去掉,thus后面表示结果的伴随状语从句,表示从而使得歌曲演唱成为可能。   例2:The Smithsonian Institution preserves more than sixty-five million items of scientific, historical, or artistic inte

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