记仁怀市三合镇高家小学教育信息化典型案例-程波(保护文档).doc

网络工具助力爱心传递 学校官微---传递校园正能量 教育信息化典型案例---程波 一、背景与概况 高家小学属于贵州省仁怀市边远山区学校之一，是一间村级完全小学，现有教学班7个，教师10人，学生近200人，由于学校和仁怀市火石岗乡合心村、明光村交界，与习水县二郎乡大桥村毗邻，招生范围较广，近年来，生源稳定，但学校座落在大山之中，交通及信息网络条件落后，为了求知，为了走出大山，孩子们风里来，雨里去，每天都需要一个甚至两个多小时的时间奔跑在来回的山路上。 二、特色与创新 高家小学地处边远山区，当地村民主要靠种植玉米、高粱、红薯等农作物换取收入，若遇天气干旱，农民收入将减半或绝收，导致90%以上的学生家长都选择外出务工赚钱，留守在家中的只有老人及孩子，而在留守儿童中，家庭特别贫困的占多数，有父母离异成为单亲孩子的、也有父亲去世母亲改嫁的孤儿，还有在汶川地震中失去母亲的孩子。 如何关心及帮助他们走出阴影，走出困境，在学校健康快乐地成长，一直困扰着学校的领导及老师，每学期，学校也会组织募捐，甚至向其它兄弟学校倡议，将募集的善款全部购买衣物及粮油为特别贫困的孩子家庭送去，安排学校老师分组分区域的挂帮留守儿童，认真做好孩子心理上和学习上的辅导。但，这根本无法解决实际问题，需要关心和帮扶的孩子较多，教师力量较小，虽有心，可力不足。一个偶然的机会，学校接触到网络工具-微博，通过近几年的实践证明，真正解决了如何有效的关心和帮助留守贫困儿童，至今，在社会各界的努力下，学校全体学生直接受益，他们正怀着一颗感恩的心认真地工作和学习，以优异的成绩来回报社会。 三、成果及影响 由于上学路途较远，学校85%的孩子每天都忍饥挨饿，通过学校与免费午餐基金联系，在同济大学梁靖老师的帮助下，学校于2011年秋季开始为期一个月的鸡蛋测试，并于10月24日顺利转为正餐，成为仁怀市乃至遵义地区第一所免费午餐学校。为了使资金使用透明，根据免费午餐基金规定，学校必须把每天的食堂收支在网上公示，接受社会各界的监督，于是，贵州省仁怀市三合镇高家小学微博正式申请开通，并顺利通过新浪微博认证，成为学校了解及向外界传播的工具。 微博开通至今，学校发布微博1843多条，粉丝2052人，为学校教学条件的改善及农村留守贫困儿童的帮扶起到实质性的作用。 （一）、免费午餐实施 免费午餐得以顺利实施，和新浪微博密切相关，虽然目前已实施营养午餐，但免费午餐开餐的三年多时间，给学生食堂的规范管理奠定了基础，如学校明确专人管理、专人采购、成立营养午餐监督小组，坚持学校领导先尝餐、坚持两菜一汤一果（两菜指一荤一素，一果指水果），每天及时更新微博，将食堂的收支费用进行公示，接受社会各界的监督。至今学校未发生一起食品卫生安全事故，保证孩子们在学校吃好、吃饱。 (图为免费午餐第一天正式开餐) （孩子特别喜欢吃的青椒炒肉） （图为营养午餐第一天开餐） （二）、香江爱心图书室建立 农村学校信息闭塞，学生课外读物寥寥无几，必学的那几门科目，知识面十分狭窄，而学校原有的图书室存书量只有二百多本，无法满足孩子获取外界及课外知识的需求，香江社会救助基金会通过学校微博了解到这一情况后，捐赠了3000多册崭新的图书，图书室的书架及阅览桌椅一次性通过托运的方式发到学校，总价值近18万元，顺利在我校成立了香江爱心图书室。图书室自2011年11月份运行以来，生均借阅率达到90%以上，完全满足在校师生的借阅需求。 （老图书室） （香江爱心图书室） （图为学生在宽敞明亮的图书室看书） （三）、各界爱心人士慷慨解囊 农村留守贫困儿童一直是一个弱势群体，他们缺失关爱，在生活上和学习上得不到很好的照顾和指导。学校每学期都要统计留守、贫困儿童人数，在保证孩子们的隐私不受侵害的及家长同意的前提下，将部分资料及图片上传到学校微博，截止目前，社会各界爱心人士通过学校微博，与80多名留守、贫困、单亲孩子结成帮扶对象，长期进行书信往来及资助，及解决了孩子们心灵上的问题，也帮助孩子们的家庭走出困境，据不完全统计，定向资助学生的资金达10万余元。 （图为爱心人士给留守贫困儿童购买的衣服） 2012年冬季，中央电视台新闻栏目主持人张泉灵了解到学校及学生的情况后，通过自己的微博呼吁，“让高家小学的孩子过一个温暖的冬天”，全国各地网友纷纷行动，为学校邮寄爱心包裹，到期末放假，学校累积收到爱心包裹1000多个，爱心物资包含衣服、鞋子、袜子、手套、帽子、围巾、学习用品、体育用品、冻疮药等，惠及全校200多名孩子，而这一行动每年冬季都在持续，使学校全体学生冬天不再寒冷。 （四）、音乐人士奉献爱心 由于农村留守儿童内向孤僻，不善言辞，虽然通过各界爱心人士的捐赠，在物质上给予了帮助，但，孩子们的心理健康成长仍然让人堪忧