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三年级上册专项复习（课内阅读） 1 天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会出现几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 1、查字典填空。 “紫”用部首查字法应查(糸)部，再查(六?)画。“碧”用音序查字法应查音序，再查音节(?B?)，组词(?碧绿?)、(??碧波??)、(?碧玉?)。 2、按要求写词语（3个）。 表示颜色的词（银灰）：(?橘黄)?、??(?血红)、??(绛紫)??、（花白）?、（火红）?????? 表示时间很短的词（转眼间）：(一刹那)?、??(眨眼间)、?(瞬间)?、（霎时间）??????????????? 表示颜色很美（五彩斑斓）：(五彩缤纷)??、(五颜六色)??、?(万紫千红)?、（五光十色）?。 3、填空。 这段话共有?(2)?句，第1句写了??(天空)?，第2句写了?(?流云)?，句中把落日映照下的流云比作??(五彩斑斓的锦缎)?。 4、你认为下面说法是对的，请在序号前打对钩。???锦缎指的是： （1）天空像锦缎。???（2）流云像锦缎?。（3）天空有了流云像锦缎。 【课内】2 原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 1、????????? 豆荚（jiā??jiá）?????脸庞（liǎn??niǎn）???燃烧（rán???lán） 2、在括号里填上合适的词。 （哗啦啦）的笑声??（挺拔）的高粱 （热闹）的原野????（?火红）的叶子 3、这段话是围绕“??(原野热闹非凡。)??”这句来写的。 4、用“?????”画出比喻句。 5、文中从??????(大豆?)、?(?高粱?)、???(?榛树叶子)这几个方面写出了原野的热闹非凡。 6、从这段中的“???(笑声)???? ”和“????(演唱)?? ”这两个词语可以看出，作者把大豆和高粱当作人来写。（拟人手法） 【课内】3 生活在这里的人，喜欢用“???(?大豆摇铃千里金)? ”来赞美遍地金黄的九月。这里的?(?田野)、(山岭)、??(江河?)、都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。 1、在横线上填上合适的词语。 2、照样子写词语。沉甸甸(蓝晶晶)、(黑黝黝)、(绿油油)、（白茫茫）、（红通通）。 3、这个季节指(秋)季。 【课内】4 围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外(?秀美)?典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛—小瀛洲、湖心亭、阮公墩，(掩映)在绿树丛中。明净的湖水(晃动)?着绿岛和白云的?(倒影)?，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！ 1、在括号里填上词语。 2、选词填空。 倒影????倒映????掩映 （1）湖心的三个小岛—小瀛洲、湖心亭、阮公墩，（掩映）在绿树丛中。 （2）岸边的华灯（倒映）在湖中，宛如无数的银蛇在游动。 （3）明净的湖水晃动着绿岛和白云的（倒影?），仿佛仙境一般。 温柔????轻柔????柔和 （1）孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，（轻柔?）地漂浮在碧水之上。 （2）嫦娥是个（温柔?）美丽的姑娘。 （3）一阵阵（柔和）的音乐从远处飘来，让人仿佛置身于仙境之中。 3、用“——?”画出文中的比喻句。 【课内】5 在拉萨，人们说话的声音能（碰）到蓝天，??伸出手来能?(摸)???到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。 1、在文中的括号里填入合适的字。 2、找出这段话中意思相同或相近的词语写出来。 例：（?映衬?）—（?对照?） （?越发）—（更加）??（纯净）—（明洁） 3、读了这段话，我觉得拉萨的天空???(纯净)，????(明洁)。 【课内】6 太阳公公看见了，亲切地??(嘱咐)他们：“孩子们记住，别落在表面上金光闪闪的地方，那是沙漠。也不要被银花朵朵所?(迷惑)，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土才是你们?(生根长叶?)的地方。” 1、在括号里填上词语。 2、多音字组词 泊bó (停泊)?（泊船）? pō (?湖泊)（水泊）（血泊） 2、????????? 金光（闪）（闪?）????????银花（?朵?）（朵??）??????黑（黝??）（黝??） 3、太阳公公让蒲公英不要落在??(?沙漠)，也不要落在(湖泊?)，只有落在(?泥土)，才能(生根长叶)。 4、这个故事告诉我们：做任何事情都必须(实事求是)?，不能(被表面现象所迷惑)。 【课内】7 土