八年级历史上册19课教案张顺年.docVIP

八年级历史上册19课 教案设计 教案背景 1，面向学生： □中学 □小学 2，学科：历史 2，课时：1 3，学生课前准备： 课前预习了解 完成课后习题 教学课题 ㈠ 知识与能力： 1、讲述张謇办实业的故事，说出张謇办实业的背景、影响和结局。 2、概括中国近代民族工业发展的几个阶段、发展特征；能分析出不同时期发展速度不一的原因。 ㈡ 过程与方法： 通过对张謇办实业的了解和中国近代民族工业曲折发展原因的探究，使学生掌握从特殊到一般的认识规律和思维方法。 ㈢ 情感态度与价值观： 认识到我国近代民族工业发展的艰难历程，形成振兴祖国、自强自立的民族认同感。感受张謇的爱国情怀，树立勤奋学习、振兴中华的远大志向 教材分析 教材分析：本课是从经济方面纵向概述中国近代民族工业的发展过程及特征，并介绍了晚清时代的状元实业家──张謇及其创办的大生纱厂的兴衰。内容较为空洞抽象，事件跨度大，跳跃性强。通过本课的学习，使学生认识到我国近代民族工业发展的艰难历程，形成振兴祖国、自强自立的民族认同感。同时感受张謇的爱国情怀，树立勤奋学习、振兴中华的远大志向。 教学重点与难点 学习重点： 中国近代民族工业的曲折发展学习难点：正确理解第一次世界大战期间民族工业的“黄金时代”？ 教学方法： 自主探究 合作交流 思考探究观察分析：学而优则仕，看故事《范进中举》，思考状元张謇为什么实业救国？ 解疑综合归纳：近代资本主义国家侵略中国的主要方式是什么？中国近代民族工业的特点？ 教学过程 导入新课： 一、看图片回顾中国近代史的特点图片1 （侵略史） 图片2（血泪史） 图片3 （抗争史） 二、工业救国路线，开始学习《中国近代民族工业的发展》 自主学习： 1.状元实业家-------，他提出了“--------”口号，1899年他创办了———厂 2.中国近代民族工业的萌芽从————运动到清末，第一次世界大战期间进入了“_________”从一战后到______后，民族工业开始萎缩。 3. 中国近代民族工业在————、—————、—————三座大山的夹缝中求生存，图发展。从行业上看主要集中在————部门，地区之间的发展也—————。 4、第一次世界大战期间，中国的民族工业为什么能得到发展？ 本课重点字词解释： 张謇 (复习张骞) 【百度百科】/view/62299.htm 纱厂与沙厂的区别 《马关条约》、辛亥革命、 产业革命 轻工业的意思是什么? 举例说明；它的反义词是什么?举例说明。 【百度知道】/question/330648878.html 什么是官僚资本？它是从何时开始的？ 合作探究： 一、学而优则仕，看故事《范进中举》，思考状元张謇为什么实业救国呢？ （“学以致用！”、爱国主义的思想 ） 【百度百科】/view/364812.htm 二、为了救亡图存，先进的中国人还进行了哪些救国的探索？结果怎样？给予我们什么启示？ 图片提示 图片1 图片2 图片3 图片4 图片5 三、我们的家乡是状元故里、瓜菜之乡，你认为应该怎样利用历史优势发展家乡的经济？ 谭坊教育宣传片 什么是民族资本？请你通过百度搜索找出近代和当代各5个著名的国货品牌，你还知道哪些资本模式？ 【百度文库】/view/66ff10cbd5bbfd0html 近代资本主义国家侵略中国的主要方式是什么？中国近代民族工业的特点？ 针对我国东西部经济发展的不平衡，新中国提出了什么策略？ 【百度百科】/view/13834.htm 今昔对比：民族工业的发展状况？ 过去：大生纱厂的 结局怎样？ 现在：【百度知道】/question/301103129.html 欣赏歌曲 《国家》，歌词，你能得到什么启示？ 【百度音乐】/?__m=mboxCtrl.playSong__a=5836041__o=/song/5836041_playBtnfr=-1||#loaded 情景模拟： 张謇来到1914年，1914年正值一战爆发，张謇请你帮忙创办实业，调查市场行情。 1.此时创办实业是否有利？为什么？ 2.当时有哪些行业是何发展，请具体介绍。 3.根据市场行情，你会把投资注入到哪个行业？工厂会设在哪个地方？为什么？ 4.到1918年，一战结束，企业状况怎样 一试身手： 1、中国近代民族资本家开办的企业主要集中在 A、重工业 B、轻工业 C、农业 D、服务行业 2、第一次世界大战期间民族工业得到发展的外 因是（ ） A、辛亥革命的冲击 B、日本给北京政府贷款 C、北洋军阀的分裂 D、帝国主义忙于战争，放松了对中国的经济侵略 3、中国