八年级思想品德上册期末复习提纲.docVIP

八年级思想品德上册期末复习提纲 第一单元 相亲相爱一家人 第一课 爱在屋檐下 孝敬父母是中华民族的传统美德 1、家庭的含义：由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。 3、家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚。 4、你如何理解与父母的亲情：父母子女关系的确立，绝大部分基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。 5、为什么孝敬父母 （1）父母赋予我们生命，含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情永远铭记在我们的心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。（2）孝敬父母是中华民族传统美德，我们要弘扬这一优良传统。（3）孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职。 6、几个重要认识: （1）父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做：如果做出不道德的事，要勇于批评与制止，这是为父母好，也是孝的表现；如果他们触犯法律，要按法律办事，不能因亲情而宽恕，包庇其违法行为。 （3）怎样看待父母对子女的爱？①亲情的自然流露②传统美德的彰显与发扬③当今道德法律的要求。 1、? 青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？ （1）进入青春期 ，我们有了自己的思想渴望独立，渴望得到重视，甚至挑战父母权威； 父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责怪，于是矛盾产生了。（3）子女与父母的年龄、人生经历、兴趣爱好等的差异。 我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的严要求、高期待。这种苛刻的严，反映父母对我们的爱。我们要理解体谅父母。 我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。 逆反心理的主要表现：要我这样，我偏要那样……所有事都与父母对着干。要具体分析，不是所有的都是错的。父母的观念有时滞后；家庭教育方面难免有误区。我们与父母平等交往，有助于父母更新观念、走出误区，帮我们做主正确的行为选择。 要走进父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行；学会与父母沟通商量。通过商量，弄清分歧，找到双方都能接受的办法。通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变家长的意见。把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。 赞赏父母，交往起来无烦恼； 认真聆听，交往起来免误会； 帮助父母，交往起来无障碍； 与父母不必太计较。即使父母错了，也要原谅，学会宽容。 第三课 同侪携手共进 1、人际交往的意义： 与同学积极交往，友谊之树才能常青，自我开放，我们的性格会更加开朗，人生更加精彩。 真诚、善良、负责任、热情、友好、幽默等 朋友带给我们温暖、支持和力量，我们要珍惜友谊;对于友情，我们要慎重理智的把握，才能获得更多的朋友，得到真正的友谊。 平等互惠宽容理解交友时不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊乐交诤友，善交益友。 ①可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；②可以扩大交往范围，锻炼交往能力；③可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。使男生~~ （2）男女生如何正常、健康地交往？ ①既要相互尊重，又要自重自爱；②既要开放自己，又要掌握分寸；③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。④真诚待人，坦然大方地与异性交往。 6、青春期的情感 （1）认识：进入青春期以后，男女同学之间产生好感和爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事。 师生交往不仅影响我们 的学习质量，而且影响我们的身心发展。老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。即使在信息技术迅速发展的今天，老师的作用仍不可代替。老师教给我们做人的道理，解除我们的烦恼和忧愁，教给我们知识和学习的方法，激发我们学习的热情，老师在我们成长中起着不可替代的作用。与老师建立和谐的师生关系，就能快乐地学习，更快地进步。 3、与老师沟通的具体方法：①主动沟通是师生交往的前提，沟通产生理解，理解产生信任。从老师的角度看问题，学会换位思考；正确对待老师的表扬和批评，做到有则改之，无则加勉；原谅老师的错误，以恰当的方式指出老师的错误，不伤害老师；无限性、两面性、先进性、危险性。优势：查阅资料方便快捷，学习新知，开阔了眼界，扩大了交往范围，结交新友，放松心情等；（2负面影响：长时间上网，浪费时间和精力，影响身心健康，沉迷网络荒废学业，甚至走上违法犯罪之路。 4、网络交往中应怎样保护自己？ ①提高安全防范意识，②不轻意泄漏个人资料，③不随意答应网友的要求。④不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求⑤提高辨别觉察能力⑥提高抗诱惑能力。5、遵守网络规则①网上不能为所欲为②网络交往要遵守道德③上网要遵守法律。 6、对待网络交往，我们青少年应该怎么办？ ?树