事业单位8月6日PPT.pptVIP

考点点拨 【单选题】 突发事件应急工作应当遵循的方针是（ ）。 A.统一领导，分级负责 B.预防为主，常备不懈 C.反应及时，措施果断 D.依靠科学，加强合作 考点点拨-医疗事故处理条例 【多选题】不属于医疗事故情形的是（ ）。 A.因输血造成不良后果的 B.因患者体质特殊而发生医疗意外的 C.因采用实验性诊疗而发生不良后果的 D.因患者方原因延误诊疗导致不良后果的 考点点拨 医疗事故： 指医疗机构及其医务人员在医疗活动中，违反 医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护 理规范、常规，过失造成患者人身损害的事故。 非法行医？ 考点点拨 不属于医疗事故的情况： ①在紧急情况下为抢救垂危患者生命而采取紧急医学措施 造成不良后果的。 ②在医疗活动中由于患者病情异常或者患者体质特殊而发 生医疗意外的。 ③在现有医学科学技术条件下，发生无法预料或者不能防 范的不良后果的。 ④无过错输血感染造成不良后果的。 ⑤因患方原因延误诊疗导致不良后果的。 ⑥因不可抗力造成不良后果的。 考查方法 医学伦理道德： 理解为主，配合考题、例题 强记不一定会解题 考点点拨-医学伦理 【单选题】某中年男患者因心脏病发作被送到急诊室，症状及检查结果均明确提示心肌梗死。患者很清醒，但拒绝住院，坚持要回家。此时医生应该（ ）。 A.尊重患者自主权，自己无任何责任，同意他回家 B.尊重患者自主权，但应尽力劝导患者住院，无效时办 好相关手续 C.尊重患者自主权，但应尽力劝导患者住院，无效时行 使干涉权 D.行使医生自主权，为治救病人，强行把患者留在医院 E.行使家长权，为治病救人，强行把患者留在医院 1.自主原则（尊重原则） →最能代表患者自主的方式是“知情同意” →当病人处于生命的危急时刻，出于病人的利益， 可行使医疗自主权。 2.不伤害原则：权衡利害 3.公正原则：平等对待病人；合理分配医疗资源 4.行善原则：不应施加伤害、采取措施预防伤害、 去除伤害、应做或促进善事 医学伦理具体原则 模拟真题 护士在沟通中得知一位患者曾有吸毒史，患者要 求其保密。她可以告知的对象（ ）。 A.护理部主任 B.医务处处长 C.患者的主治医师 D.患者的同事 E.患者的家属 考点点拨 模拟真题 某孕妇在产前检查中发现患有艾滋病，护士在对 此患者的护理行为中违反伦理要求的是（ ）。 A.像对待其他患者一样，一视同仁 B.热心护理患者，解决患者所需 C.注意保护患者的隐私 D.以该患者为例大力宣传艾滋病的知识 E.主动接近患者，鼓励患者积极配合治疗 考点点拨 男性，49岁。因急性阑尾炎住院治疗，手术后，主管 医生给患者使用了一种比较贵的新型抗生素，但没有同 患者商量。患者出院时，患者发现自己需付上千元的药 费，认为医护人员没有告诉自己而擅自做主，自己不应 该负担这笔钱。在这个案例中，医护人员损害了患者的 哪项权利（ ）。 A.疾病认知权 B.平等医疗权 C.保护隐私权 D.知情同意权 E.病人参与权 考点点拨 应提倡的医患关系模式是（）。 A.主动-被动型 B.指导-合作型 C.共同参与型 D.根据具体情况确定 E.以上都不是 考点点拨-医患关系模式 对于一名长期患有慢性支气管炎的大学教授应 采用哪种医患关系模式( ) A.主动—被动型 B.指导—合作型 C.部分补偿系统 D.支持—教育系统 E.共同参与型 考点点拨-医患关系模式 考查方法 医学心理： 次重点，考点少 结合经典考题去理解 各种指标已经恢复的患者，由于习惯了医院 被照料的生活，而怀疑自己的自理能力，是属 于（ ）。 A.角色冲突 B.角色模糊 C.角色退化 D.角色强化 E.角色缺如 考点点拨-患者的角色行为 患者的角色适应： 1.角色行为缺如　 2.角色行为冲突　　 3.角色行为强化 4.角色行为消退 考点点拨-患者的角色行为 心理咨询的意义有以下方面，但除外（）。 A.解除紧张应激压力的手段 B.防治心身疾病 C.政治思想教育的重要手段 D.促进健康长寿 E.心理卫生知识的传播途径 考点点拨 备考技巧 答题技巧 轻松应考 注重记忆方法 提高复习效率 学练结合 把握考点 课件制作 2847187590 /u/3459237994 中公讲师汪珍 中公教育事业单位 医疗考试团队 祝考试成功 * * 第 * 页 第 * 页 2014年重庆市属医疗事业