八年级英语下册作业规划.docVIP

八年级英语下册作业设计 指导思想 作业是学科教学的延伸和补充，是对单位时间内所学知识的复习与巩固，是教师用来检查教学效果、指导学生学习的教学手段之一。因此，作业的设计更应讲求实效性，要充分发挥学生主动做作业的精神，提高学生的综合素质。　　 《课程标准》中指出：“课程，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”那么作为教学重要内容之一的作业，有助于学生把知识转化为能力；有助于学生创新精神、创造能力及独立人格的培养。 ’ll have a great time. 1.Section A重点单词要求90%的学生在20分钟内能够默写，暂时有困难的学生可以适当延长时间至30分钟。 Section A ,2c部分的短文要求80%的学生当堂会背，并能够默写。3a 当堂理解，早读背诵 Section B 重点单词短语要求80%的学生20分钟内能够默写。其余学生可以在课下单独默写。 4.课文3a要求70%的学生在当堂熟读，了解短文意思，早读当堂背诵，其余学生可以适当延长时间。 5.给出情境，要求学生以小组为单位，练习发出对话。 8.写作：班规 6.Reading 部分要求学生在理解大意的基础上，背诵。 7《课时学案》80%的学生能够独立完成，并在讲解之后做到听懂，会做的水平 8.周清测验 Unit 6 How long have you been collecting shells? 1.Section A重点单词要求90%的学生在20分钟内能够默写，暂时有困难的学生可以适当延长时间。 2.Section A ,3a部分的短文要求70%的学生当堂熟读，并能够理解意思。早读背诵。 3.Section B 重点单词短语要求90%的学生20分钟内能够默写。其余学生可以在课下单独默写。 4.课文3a要求70%的学生当堂熟读，了解短文意思，其余学生能够理解指定句子的意思。早读背诵。 5.要求学生用学过的单词短语句型描述自己的爱好收藏，并能据此写出一篇短文。 6.Reading 部分要求学生在理解大意的基础上，背诵。 7《课时学案》80%的学生能够独立完成，并在讲解之后做到听懂，会做的水平 8.周清测验 课外知识补充 一些收藏品的图片，激发学生收藏的兴趣，并教育学生正确的收藏观 Unit 7 Would you mind turning down the music? 1.Section A重点单词要求90%的学生在10分钟内能够默写，暂时有困难的学生可以适当延长时间至15分钟。 2.Section A ,3b部分的短文要求80%的学生当堂会背，其余学生理解意思。 3.Section B 重点单词短语要求90%的学生20分钟内能够默写。其余学生可以在课下单独默写。 4.课文3a要求70%的学生当堂熟读，了解短文意思，其余学生能够理解指定句子的意思。早读背诵。 5.要求学生用学过的单词短语句型给邻居写一封信，参考selfcheck中2。 6.Reading 部分要求学生在理解大意的基础上，背诵。 7《课时学案》80%的学生能够独立完成，并在讲解之后做到听懂，会做的水平 8.周清测验 Unit 8 Why dont you get her a scarf? 1.Section A重点单词要求90%的学生在10分钟内能够默写，暂时有困难的学生可以适当延长时间至15分钟。 2.Section A ,3a,3b部分的短文要求80%的学生当堂会背，其余学生理解部分句子意思。 3.Section B 重点单词短语要求90%的学生20分钟内能够默写。其余学生可以适当延长时间。 4.课文3a要求90%的学生当堂熟读，了解短文意思，其余学生能够理解指定句子的意思。早读背诵。 5.用学过的词汇描绘一种动物。 6.合作学习，出版班级的英语周报。 7.Reading 部分要求学生在理解大意的基础上，背诵。 8《课时学案》80%的学生能够独立完成，并在讲解之后做到听懂，会做的水平 9.周清测验 Unit 9 Have you ever been to an amusement park? 1.Section A重点单词要求90%的学生在20分钟内能够默写，暂时有困难的学生可以适当延长时间至30分钟。 2.Section A ,3b,要求学生当堂会背，3a部分的短文要求80%的学生当堂熟读，其余学生理解部分句子意思。 3.Section B 重点单词短语要求90%的学生20分钟内能够默写。其余学生可以适当延长时间。 4.课文3a要求90%的学生当堂熟读，了解短文意思，并在早读背诵。其余学生能够理解指定句子的意思。 5.写一篇关于自己梦想的工作，并为之怎样奋斗的短文。 6.Reading 部分要求学生在