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八年级语文下册第一至第三单元综合测试卷
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积累与运用1.下列加点的字注音有误的一项是(? )(2分) A.鉴别 jiàn? 弥补mí? 推荐jiàn? 轩昂xuān B.勒紧lēi?? 勾勒lè?? 解剖pāo?? 脸颊jiá C.荣誉yù??? 一栋dòng 逻辑jí??? 歧视qí D.胚胎pēi?? 古刹chà? 刹车shā?? 畸形jī2.下列词语中有四个错别字,划出来并在旁边改正。(4分) 不正之风? 想方设法? 叹为观止? 无所顾记 融为一体? 接然不同 ? 乐此不疲? 永保青春 艰深晦涩? 独具只眼? 扬长避短? 烽火连天 受益非浅? 困惑不解? 幸免于难? 一目了然3.下列加点词语解释欠妥的一组是(? )(2分) A.许多正直的美国科学家也无端地受到迫害。 无端:没有来由,无缘无故。 B.曾令世人惊奇而叹为观止的古都业已消失。 叹为观止:因不能观看而感叹。 C.因此这个理由本身是不合伦理的。 伦理:指人与人相处的各种道德准则。 D.只要你能够独具只眼,就全能得到旁人没有的收获和成功。 独具只眼:能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,见解高超。4.下列文学常识说法不当的一组是(? )(2分) A.《人民科学家的精神风采》的作者涂元季是钱学森的秘书。 B.《梁思成的故事》作者李辉,现代建筑学家。 C.《克隆拔术的伦理问题》作者邱仁宗是当代学者。 D.《我们这双手》作者恩里克·科佩里亚斯是西班牙的当代作家。5.下列对课文的理解有误的一组(? )(3分) A.《人民科学家的风采》主要从清廉、敬业、爱国三个方面来刻画钱学森的形象。 B.《梁思成的故事》通过写勘探应县木塔来表现梁思成的敬业精神。通过写保护奈良城来表现他的历史主义精神。 C.《克隆技术的伦理问题》一文从伦理的角度伦证了发展克隆技术的方针是错误的。 D.《我们这双手》从完美的工具,文明的反映,健康的关联,感情的表达四个方面来告诉我们双手的用。
6.下列各句中,没有语病的一句是 ( )(3)
A.把北山建设成省级森林公园,是当地政府实施可持续发展的一项重要工程
B.发电站每年的发电量,除了供应给杭州使用外,还向上海、南京等地输送。
C.自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著,都有一定的作用。
D.街道希望通过多种渠道,大力开展法制教育,防止青少年不违法犯法。
7、对下列句子中修辞方法判断有错的一项是( ?)(2)
(A)今年收成不好,地里仅长了几颗粮食。(夸张)
(B)那么,死海海水的浮力为什么这样大呢?(反问)
(C)孩子们像盛开的花朵。(比喻)
(D)蟋蟀们在这里弹琴。(拟人)
8.下列加点的字注音有误的一项是(? )(2分) A.苛求kē???? 吝惜lìn?? 诬陷wū???? 反馈kuì B.装潢huáng? 揩净jiē?? 怅然chàng? 谦卑bēi C.摄取shè??? 反刍chú?? 发酵jiào?? 砥砺lì D.豁免huò??? 标签qiān? 谦逊xùn??? 舆论yú9.下列词语中有四个错别字,划出来并在旁边改正。(4分) 彬彬有礼?? 先发治人?? 货真价实?? 不可思议 不记其数?? 当之无愧?? 得天独厚?? 束手待毙 东施效颦?? 沾花惹草?? 示瑕求疵?? 如释重负 媒妁之言?? 小心翼翼?? 雷历风行?? 差强人意
10.下列加点词语解释欠妥的一组是(? )(2分)A.其实,一招鲜吃遍天,要什么十八般武艺。 一招鲜吃遍天:指掌握了过硬的本领,有绝招,到处都可以谋生。B.而细菌得天独厚的是,其繁殖速度极快。 得天独厚:得到天然的特别优厚的待遇,指向有特殊优厚的条件。C.近年来,又时兴将未婚情侣称为“朋友”,倒也差强人意。 差强人意:离世人满意还相差很远。D.看起来与剃头匠的活儿并无二致。 并无二致:并没有什么两样。11.下列文学常识说法不当的一组是(? )(2分) A.《细菌的启示》的作者是当代学者郑也夫。 B.《保修》的作者是台湾小说家星新一。 C.《东施效颦活语词》的作者是当代作家王蒙。 D.《剃头匠》的作者是当代作家陈震。12.下列对课文的理解有误的一组(? )(3分) A.《细菌的启示》先详细介绍细菌的性质特征,使我们充分认识细菌,这样才能迎接细菌对人类的挑战。 B.《保修》一文一方面揭露了商业欺诈,另一方面对受骗表达出了深深的同情。
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